2 класс 1. Проверим себя и оценим свои достижения

ГДЗ по окружающему миру, 2 класс, Плешаков, номер p28.3: 1. Проверим себя и оценим свои достижения

Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Плешаков А.А.

Екатерина Новикова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Ребята привели примеры народов России. Серёжа назвал: русские, татары, чуваши, мордва, чукчи. Даша назвала: северяне, южане, москвичи, сибиряки, горцы. Витя назвал: китайцы, вьетнамцы, сербы, венгры, испанцы, греки. Нужно определить, кто из ребят ответил верно.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Давайте разберёмся с заданием. Нам нужно определить, кто из ребят правильно назвал народы России . Для этого вспомним, что такое народ (этнос), а что такое жители определённой территории или граждане других стран.

Шаг 1. Анализ ответа Серёжи

Серёжа перечислил: русские, татары, чуваши, мордва, чукчи .

  • Русские — самый многочисленный народ России.
  • Татары — коренной народ Поволжья и Урала.
  • Чуваши — народ, проживающий в Чувашии.
  • Мордва — финно-угорский народ, живущий в Мордовии и соседних областях.
  • Чукчи — коренной народ Дальнего Востока.

Все эти названия относятся к конкретным этническим группам, которые исторически живут на территории Российской Федерации. Значит, ответ Серёжи верный.

Шаг 2. Анализ ответа Даши

Даша перечислила: северяне, южане, москвичи, сибиряки, горцы .

  • Северяне, южане, сибиряки — это не названия народов, а обозначение жителей определённых географических зон.
  • Москвичи — это жители города Москвы, независимо от их национальности.
  • Горцы — собирательное название жителей горных районов Кавказа, включающее множество разных народов (аварцев, чеченцев, лезгин и др.), но само по себе слово «горцы» не является названием одного конкретного народа.

Эти слова описывают место жительства или общие черты группы людей, но не являются названиями конкретных этносов. Поэтому ответ Даши неверен.

Шаг 3. Анализ ответа Вити

Витя перечислил: китайцы, вьетнамцы, сербы, венгры, испанцы, греки .

  • Все эти названия относятся к народам, которые являются основными жителями других государств : Китая, Вьетнама, Сербии, Венгрии, Испании и Греции.
  • Хотя представители этих народов могут жить в России, они не являются коренными народами нашей страны.

Задание требовало назвать именно народы России , поэтому ответ Вити неверен.

Шаг 4. Итоговый вывод

Сравнив все три списка, мы видим:

  • Серёжа назвал реальные народы, проживающие в России.
  • Даша назвала жителей регионов и городов.
  • Витя назвал народы других стран.

Таким образом, верно ответил только Серёжа.

Ответ

Верно ответил Серёжа.

В условии требуется различать понятия 'народ' (этнос) и 'житель территории'. Народы России — это русские, татары, чуваши и т.д. Северяне, москвичи — это демографические группы по месту жительства. Китайцы, испанцы — народы других государств.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p28.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p28.3?

Краткий ответ: Верно ответил Серёжа.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 1. Проверим себя и оценим свои достижения.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Екатерина Новикова, методист Шпаргача Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.