ГДЗ по окружающему миру, 2 класс, Плешаков, номер 6.4: Проверим себя и оценим свои достижения
Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Плешаков А.А.
Ольга Кузнецова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравнение холма и горы. Серёжа сказал: «Холм и гора возвышаются над окружающей местностью». Петя добавил: «Они имеют подошву (подножие), склоны, вершину». Нина сказала: «Холмы имеют высоту до 200 метров, а горы — более 200 метров». Кто из ребят назвал черты сходства, а кто — различия? Варианты ответов: розовый кружок — Серёжа назвал черты сходства, а Петя и Нина — различия; голубой кружок — Серёжа и Петя назвали черты сходства, а Нина — различия; зелёный кружок — Серёжа и Нина назвали черты сходства, а Петя — различия.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Чтобы ответить на вопрос задания, нужно внимательно прочитать высказывания каждого ученика и определить, о чём они говорят: об общих признаках (сходстве) или об отличиях (различии) между холмом и горой.
Шаг 1. Анализ высказывания Серёжи
Серёжа сказал: «Холм и гора возвышаются над окружающей местностью».
В этом предложении он указывает на то, что у обоих объектов есть одно и то же свойство — они поднимаются над землёй. Это черта сходства .
Шаг 2. Анализ высказывания Пети
Петя добавил: «Они имеют подошву (подножие), склоны, вершину».
Здесь Петя перечисляет части, которые есть и у холма, и у горы. Он говорит о том, что строение этих форм рельефа одинаково. Это тоже черта сходства .
Шаг 3. Анализ высказывания Нины
Нина сказала: «Холмы имеют высоту до 200 метров, а горы — более 200 метров».
Нина сравнивает два разных показателя высоты. Она показывает, чем один объект отличается от другого по этому признаку. Это черта различия .
Шаг 4. Выбор правильного варианта ответа
Итак, мы выяснили:
- Серёжа назвал черты сходства;
- Петя назвал черты сходства;
- Нина назвала черты различия.
Посмотрим на варианты ответов:
- Розовый кружок: Серёжа — сходство, Петя и Нина — различие. (Неверно, так как Петя говорил о сходстве).
- Голубой кружок: Серёжа и Петя — сходство, Нина — различие. (Верно).
- Зелёный кружок: Серёжа и Нина — сходство, Петя — различие. (Неверно).
Следовательно, правильный вариант — голубой кружок.
голубой кружок
Серёжа и Петя описывают общие признаки (возвышение, наличие частей), поэтому это сходство. Нина приводит разные числовые значения высоты, чтобы показать отличие, поэтому это различие.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 6.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 6.4?
Краткий ответ: голубой кружок.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 6. Проверим себя и оценим свои достижения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.