ГДЗ по окружающему миру, 3 класс, Плешаков, номер p106.1: Размножение и развитие животных
Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А.
Илья Морозов, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сформулируйте правила поведения в природе по условным знакам и сравните их с правилами в учебнике. Знак 1 (зелёный круг): подкармливать птиц зимой, делать для них домики весной.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В задании предлагается расшифровать условный знак и сформулировать соответствующее правило поведения в природе. Давайте разберёмся, что означает данный символ.
Шаг 1. Анализ условного знака
Нам дан Знак 1 . Его описание: зелёный круг. В экологической символике зелёный цвет обычно ассоциируется с природой, жизнью и разрешением действий, направленных на сохранение окружающей среды или помощь ей (в отличие от красного запрещающего цвета).
Согласно условию задачи, этот знак связан с конкретными действиями:
- подкармливать птиц зимой;
- делать для них домики весной.
Шаг 2. Формулировка правила
Исходя из описания знака, мы можем сформулировать правило поведения человека в природе. Оно звучит так:
«Помогай птицам пережить холодное время года и обеспечить их жильём».
Более подробно это правило раскрывается через два сезонных действия:
- Зимняя подкормка: В зимний период птицы испытывают нехватку корма. Человек может помочь им, организуя кормушки и регулярно насыпая туда зерно, семечки или другие подходящие продукты.
- Весеннее гнездование: Весной птицы начинают готовиться к выведению потомства. Помощь заключается в изготовлении и развешивании искусственных гнёзд — скворечников, синичников или дуплянок.
Шаг 3. Сравнение с правилами учебника
В учебнике «Окружающий мир» для 3 класса обычно приводятся общие правила охраны природы. Правило, зашифрованное данным знаком, является частным случаем более общего принципа: «Заботься о животных, особенно тех, кто нуждается в помощи человека» .
Если сравнить наш вывод с типовыми правилами учебника, то они совпадают по смыслу. Учебник также рекомендует:
- не разорять гнёзда;
- помогать птицам зимой;
- изготавливать кормушки и домики для птиц.
Таким образом, знак правильно интерпретирован как призыв к активной помощи пернатым друзьям.
Правило: Помогать птицам зимой (подкармливать) и весной (делать домики/скворечники). Это соответствует общим правилам учебника по охране и заботе о животных.
Задание требует дешифровки условного знака. Знак имеет положительную окраску (зелёный), что указывает на дозволенное или рекомендуемое действие. Описание знака прямо содержит текст правил. Ответ должен быть структурирован: сначала анализ знака, затем формулировка правила, затем сопоставление с общими нормами.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p106.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p106.1?
Краткий ответ: Правило: Помогать птицам зимой (подкармливать) и весной (делать домики/скворечники). Это соответствует общим правилам учебника по охране и заботе о животных.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Размножение и развитие животных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.