ГДЗ по окружающему миру, 3 класс, Плешаков, номер p99.3: Размножение и развитие животных
Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А.
Сергей Мишин, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Подготовить сообщение для класса о размножении и развитии выбранной группы животных.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для подготовки сообщения по теме «Размножение и развитие животных» (3 класс) необходимо выбрать одну группу животных (например, насекомых, рыб, птиц или млекопитающих) и составить рассказ по плану. Ниже приведён пример готового сообщения о насекомых , так как их цикл развития наиболее наглядно демонстрирует различия между типами развития.
Шаг 1. Выбор темы и составление плана сообщения
Чтобы сообщение было интересным и понятным одноклассникам, нужно следовать структуре:
- Введение: Кто такие насекомые? Где они живут?
- Основная часть: Как они размножаются? Что такое личинка? Чем отличается куколка от взрослого насекомого?
- Типы развития: С полным превращением и с неполным превращением.
- Заключение: Значение насекомых в природе.
Шаг 2. Написание текста сообщения (пример для группы «Насекомые»)
Тема: Размножение и развитие насекомых
Насекомые — самая многочисленная группа животных на Земле. Большинство из них откладывают яйца. Из яиц появляются маленькие существа, которые называются личинками . Личинки часто совсем не похожи на своих родителей. Например, личинка бабочки — это гусеница, а личинка комара — тонкий червячок в воде.
Личинки активно питаются и растут. После того как личинка подрастёт, она превращается в куколку . Куколка неподвижна и не ест. Внутри неё происходит сложное изменение организма. Через некоторое время из куколки выходит взрослое насекомое ( имаго ). Такой путь развития называется развитием с полным превращением . К нему относятся бабочки, жуки, мухи, пчёлы, комары.
У некоторых насекомых, например у кузнечиков, тараканов или стрекоз, личинки очень похожи на взрослых особей, только меньше размером и без крыльев. Они растут, несколько раз сбрасывают старую шкурку (линяют), и постепенно становятся взрослыми. У них нет стадии куколки. Это развитие с неполным превращением .
Шаг 3. Оформление и проверка сообщения
Перед выступлением проверь:
- Все ли термины ты можешь объяснить своими словами (личинка, куколка, имаго)?
- Привёл ли ты конкретные примеры животных из выбранной группы?
- Сообщение должно занимать примерно 2–3 минуты при чтении вслух.
Можно добавить рисунок или фотографию жизненного цикла одного животного (например, бабочки-капустницы), чтобы наглядно показать этапы: яйцо → личинка → куколка → взрослая бабочка.
Пример сообщения о насекомых
а) Насекомые размножаются яйцами.
б) Развитие бывает двух типов: - С полным превращением (яйцо -> личинка -> куколка -> взрослое насекомое). Примеры: бабочка, жук, муха. - С неполным превращением (яйцо -> личинка, похожая на взрослую -> взрослое насекомое). Примеры: кузнечик, стрекоза.
в) Личинки отличаются от взрослых формой тела и образом жизни.
Задание творческое. В решении представлен образец структурированного сообщения для ученика 3 класса. Акцент сделан на ключевых понятиях программы: личинка, куколка, типы развития (полное/неполное превращение). Текст адаптирован под возраст, содержит четкую логику и рекомендации по оформлению.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p99.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p99.3?
Краткий ответ: Пример сообщения о насекомых: 1. Насекомые размножаются яйцами. 2. Развитие бывает двух типов: - С полным превращением (яйцо -> личинка -> куколка -> взрослое насекомое). Примеры: бабочка, жук, муха. - С неполным превращением (яйцо -> личинка, похожая на взрослую -> взрослое насекомое). Примеры: кузнечик, стрекоза. 3. Личинки отличаются от взрослых формой тела и образом жизни.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Размножение и развитие животных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.