ГДЗ по окружающему миру, 3 класс, Плешаков, номер p68.1: Государственный бюджет
Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А.
Анна Соколова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Проанализировать таблицу «Государственный бюджет» (колонки Доходы и Расходы) и дать развёрнутые ответы на вопросы: откуда государство получает доходы и на что расходует деньги. Проверить себя по тексту учебника.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Анализ государственного бюджета
Шаг 1. Понимание структуры бюджета
Государственный бюджет — это главный финансовый план страны на год. Он состоит из двух равных по важности частей: доходов (откуда деньги приходят) и расходов (куда они уходят). Наша задача — проанализировать эти части, опираясь на общие знания об экономике государства.
Шаг 2. Анализ доходов государства
Где государство берёт деньги? Основной источник — это налоги. Но есть и другие способы пополнения казны.
- Налоги: Это обязательные платежи граждан и организаций в пользу государства. Например, налог на прибыль предприятий или подоходный налог с зарплаты работников.
- Доходы от природных ресурсов: Государство владеет недрами (нефть, газ, уголь), лесами и водами. Продажа этих ресурсов или плата за их добычу приносит доход в бюджет.
- Таможенные пошлины: Деньги, которые платят при ввозе товаров из других стран или вывозе товаров за границу.
- Доходы от государственных предприятий: Часть прибыли компаний, принадлежащих государству (например, железная дорога или крупные заводы), перечисляется в бюджет.
Шаг 3. Анализ расходов государства
На что тратятся собранные деньги? Расходы направлены на обеспечение жизни страны и благополучие граждан.
- Социальные нужды: Выплата пенсий, пособий многодетным семьям, инвалидам, стипендий студентам. Также сюда входит содержание больниц и поликлиник (бесплатная медицина).
- Образование: Зарплаты учителей, строительство и ремонт школ, покупка учебников и оборудования для детских садов и вузов.
- Оборона и безопасность: Содержание армии, полиции, пожарных служб, закупка техники для защиты границ и правопорядка внутри страны.
- Развитие инфраструктуры: Строительство дорог, мостов, аэропортов, модернизация электростанций и систем водоснабжения.
- Наука и культура: Финансирование научных исследований, музеев, библиотек, театров и парков.
Шаг 4. Проверка и вывод
Сравнивая доходы и расходы, мы видим, что государство перераспределяет средства: оно собирает деньги через налоги и ресурсы, а затем направляет их на общественно полезные цели, которые не могут быть полностью оплачены частными лицами (как оборона или бесплатное образование).
Проверка по учебнику: Убедитесь, что в вашем тексте учебника перечислены те же основные статьи доходов (налоги, ресурсы) и расходов (социальная сфера, оборона, инфраструктура). Если пункты совпадают, анализ выполнен верно.
а) Доходы: налоги, таможенные пошлины, доходы от природных ресурсов, прибыль госпредприятий.
б) Расходы: социальная защита (пенсии, пособия), образование, здравоохранение, оборона и безопасность, развитие инфраструктуры (дороги, связь), наука и культура.
В условии отсутствует конкретная таблица с цифрами, поэтому решение построено на качественном анализе стандартных статей государственного бюджета, изучаемых в курсе 'Окружающий мир' за 3 класс. Ответы структурированы по логике 'источник -> назначение'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p68.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p68.1?
Краткий ответ: а) Доходы: налоги, таможенные пошлины, доходы от природных ресурсов, прибыль госпредприятий. б) Расходы: социальная защита (пенсии, пособия), образование, здравоохранение, оборона и безопасность, развитие инфраструктуры (дороги, связь), наука и культура.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Государственный бюджет.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.