ГДЗ по русскому языку, 1 класс, Горецкий, номер p106.1: Звуки [б], [б']. Буква Б б
Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.
Юлия Громова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравни слова (вода, водопáд, водолаз, труд, трудна, водные, подвóдные). Что в них общего?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ слов и поиск общих букв
Давайте внимательно посмотрим на каждое слово из списка: вода , водопáд , водолаз , труд , трудна , водные , подвóдные .
Наша задача — найти то, что объединяет эти слова. Сначала проверим наличие буквы «б» или звука [б], так как тема урока связана с ними. В словах вода , водопáд , водолаз , труд , трудна , водные , подвóдные буква «б» отсутствует.
Шаг 2. Поиск общего корня и смысловой связи
Раз мы не нашли букву «б», давайте посмотрим на структуру слов. Выделим части слов, которые повторяются:
- В слове вода есть часть вод- .
- В слове водопáд есть часть вод- .
- В слове водолаз есть часть вод- .
- В слове водные есть часть вод- .
- В слове подвóдные есть часть вод- .
А теперь посмотрим на слова труд и трудна . В них нет части вод- . Значит, общее для всех семи слов — это не корень.
Давайте вернемся к звукам. Тема урока — звуки [б] и [б']. Но в данных словах этих звуков нет. Возможно, задание предполагает сравнение по другому признаку? Посмотрим на гласные буквы. Во всех словах есть буква о или звук [о]? Нет, в слове труд нет буквы о. Есть буква у ? Нет, в слове вода нет буквы у.
Посмотрим на согласные. Буква д есть во всех словах: вода, водопад (тут д), труд (тут д), трудна (тут д), водные (тут д), подвóдные (тут д). Да, буква д встречается во всех словах.
Шаг 3. Проверка гипотезы и итоговый вывод
Проверим еще раз наличие буквы д в каждом слове:
- во д а — есть;
- водопа д — есть;
- водола з — здесь буквы «д» нет! Слово «водолаз» состоит из букв: в, о, д, о, л, а, з. Ошибка в предыдущем шаге. В слове «водолаз» есть буква «д». Правильно: во д олаз.
- тру д — есть;
- тру д на — есть;
- во д ные — есть;
- по д во д ные — есть.
Итак, буква д действительно есть во всех словах. Но является ли это главным общим признаком для темы «Звуки [б], [б']»? Скорее всего, задание содержит опечатку в условии или списке слов, либо оно направлено на развитие фонематического слуха через исключение лишних звуков. Однако, если строго следовать тексту учебника для 1 класса по теме «Буква Б», часто встречаются задания на поиск родственных слов. Слова вода, водопáд, водолаз, водные, подвóдные являются однокоренными (общий корень -вод-). Слова труд, трудна выпадают из этого ряда.
Если же вопрос стоит «Что в них общего?» применительно ко всем словам сразу, то наиболее вероятный ответ для первоклассника, изучающего алфавит и звуки, может касаться наличия определенных букв. Например, все слова содержат букву о или а ? Нет. Все слова содержат согласную д ? Да.
Но давайте посмотрим на тему урока: Звуки [б], [б']. Буква Б б . В предоставленном списке слов нет ни одного звука [б] или [б'] . Это странно. Возможно, в оригинальном задании список слов был другим, например: белка, бобёр, вода, водопáд... . Или же задание требует заметить, что в этих словах нет изучаемого звука.
Однако, стандартное задание такого типа обычно просит найти общий корень. Если исключить слова «труд» и «трудна» как лишние, то остальные имеют общий корень -вод- . Если нужно ответить про все слова, то общая буква — д .
Учитывая контекст 1 класса и тему «Буква Б», скорее всего, ученик должен был найти слова со звуком [б]. Так как их нет, возможно, условие пересказано неверно или это задание на внимательность: «Найдите слова, где есть звук [б]». Ответ: таких слов нет.
Но если трактовать буквально «Что в них общего?», то самый объективный факт — наличие буквы д во всех словах.
Во всех словах есть буква «д».
(Примечание: В словах «вода», «водопáд», «водолаз», «водные», «подвóдные» также есть общий корень «-вод-», но слова «труд» и «трудна» к ним не относятся.)
Тема урока — буква Б, но в предложенных словах звука [б] нет. Наиболее вероятная общая черта для всех перечисленных слов — наличие буквы «д». Также можно отметить, что большинство слов (кроме «труд» и «трудна») являются однокоренными.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p106.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p106.1?
Краткий ответ: Во всех словах есть буква «д». (Примечание: В словах «вода», «водопáд», «водолаз», «водные», «подвóдные» также есть общий корень «-вод-», но слова «труд» и «трудна» к ним не относятся.).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Звуки [б], [б']. Буква Б б.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.