ГДЗ по русскому языку, 1 класс, Горецкий, номер p49.3: Каков мастер, такова и работа
Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.
Алексей Широков, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объяснить смысл пословиц: «Корень учения горек, а плод сладок» (русская), «У одного ум в словах, у другого — в делах» (ненецкая), «Глаза далеко видят, а ум ещё дальше» (удмурдская).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно разобраться в мудрости трёх разных народов. Каждая пословица учит нас чему-то важному о том, как правильно учиться и работать.
Шаг 1. Русская пословица «Корень учения горек, а плод сладок»
Представь себе дерево. Чтобы оно выросло сильным и дало вкусные яблоки или груши, его корни должны глубоко уйти в землю. Это долгая и трудная работа для дерева.
Так же и с учёбой: сначала бывает трудно запоминать правила, решать задачи и писать буквы. Это «горький корень». Но если ты не бросишь это дело, то потом сможешь много знать и уметь делать всё хорошо. Это и есть «сладкий плод» — успех и знания.
Шаг 2. Ненецкая пословица «У одного ум в словах, у другого — в делах»
Эта пословица говорит о двух типах людей. Одни любят красиво говорить, обещать и рассказывать, но мало делают. У них «ум в словах».
Другие люди могут быть тихими и немногословными, зато их руки всегда заняты полезным делом. Они помогают, строят, чинят. У них «ум в делах». Пословица учит нас ценить тех, кто делает больше, чем просто говорит.
Шаг 3. Удмуртская пословица «Глаза далеко видят, а ум ещё дальше»
Наши глаза могут видеть только то, что находится перед ними, даже если очень далеко (например, горы на горизонте).
Но наш ум может представить то, чего мы никогда не видели! Мы можем думать о завтрашнем дне, придумывать новые игры или планы. Ум работает быстрее и дальше глаз. Поэтому важно не только смотреть, но и думать головой.
а) Учиться поначалу трудно, но результат (знания) приносит радость.
б) Важно не только красиво говорить, но и хорошо делать.
в) Мысли человека могут заходить дальше, чем видит взгляд.
Задание развивает понимание метафорических смыслов пословиц. Для первоклассников важно использовать простые образы (дерево, руки, глаза).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p49.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p49.3?
Краткий ответ: а) Учиться поначалу трудно, но результат (знания) приносит радость. б) Важно не только красиво говорить, но и хорошо делать. в) Мысли человека могут заходить дальше, чем видит взгляд.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Каков мастер, такова и работа.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.