ГДЗ по русскому языку, 1 класс, Горецкий, номер p26.1: Звук [ж]. Буква Ж ж
Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.
Татьяна Белова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравнить звуки [ж] и [ш]. В столбиках даны слова: друг, дружок, могу, может; жук, Жучка, телега, тележка.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно внимательно послушать и сравнить два похожих звука: [ж] и [ш] . Мы будем использовать слова из учебника, чтобы найти различия в их звучании.
Шаг 1. Характеристика звуков [ж] и [ш]
Давайте определим, какие это звуки по своим признакам:
- Звук [ш] : он всегда глухой (голосовые связки не дрожат) и всегда твёрдый (язык прижимается к нёбу). Например, в слове телега мы слышим мягкий звук, но если бы там был [ш], он остался бы твёрдым.
- Звук [ж] : он звонкий (голосовые связки дрожат) и тоже всегда твёрдый. Это важный момент: даже после гласных переднего ряда или в начале слова [ж] произносится твёрдо.
Итак, оба звука — шипящие и твёрдые, но главное отличие: [ш] — глухой, а [ж] — звонкий .
Шаг 2. Анализ слов с буквой Ж
Рассмотрим вторую группу слов: жук, Жучка, телега, тележка .
- В слове жук первый звук — [ж] . Попробуйте положить руку на горло и произнести «ж-ж-ж». Вы почувствуете вибрацию? Значит, звук звонкий.
- В слове Жучка тоже есть звук [ж] в начале. Он снова твёрдый и звонкий.
- Слова телега и тележка даны для сравнения. В слове телега нет ни [ж], ни [ш]. А вот в слове тележка есть сочетание жк . Здесь звук [ж] стоит перед глухим [к] , но сам по себе он остаётся звонким и твёрдым.
Шаг 3. Сравнение с парными словами (друг/дружок)
Первая группа слов ( друг, дружок, могу, может ) помогает нам вспомнить правило о парных согласных, хотя там нет букв Ж и Ш напрямую. Но принцип тот же:
- В слове друг последний звук [к] (глухой), потому что на конце слова звонкие оглушаются.
- В слове дружок появляется звук [ж] (или скорее [ш]? Нет, буква Ж даёт звук [ж]). Проверим: дружок — корень друг- , суффикс -ок . При склонении: друг - друга. Звук [г] переходит в [ж]? Нет, здесь другая пара. Давайте посмотрим на слово может . Там есть звук [ж] ? Нет, там [ж] отсутствует, есть [г] -> [к] на конце? Нет, могет -> може . В слове может пишется Ж, но звучит как [ж] (звонкий) или [ш] (глухой)?
Важное правило русского языка: буква Ж обозначает звук [ж] , который является звонким . Однако в некоторых позициях (например, на конце слова или перед глухими согласными) он может оглушаться до [ш] . Но в школьной программе 1 класса обычно подчёркивают, что [ж] — звонкий, а [ш] — глухой.
Вернёмся к словам из условия:
- жук — звук [ж] звонкий.
- Жучка — звук [ж] звонкий.
- тележка — звук [ж] звонкий.
А где же [ш]? В условии даны только слова с Ж. Возможно, задание предполагает сравнение с ранее изученным звуком [ш] (например, в слове мышка , которого нет в списке, но который дети знают).
Главный вывод для сравнения:
| Признак | Звук [ж] | Звук [ш] |
|---|---|---|
| Голос | Звонкий | Глухой |
| Твёрдость | Всегда твёрдый | Всегда твёрдый |
| Пример из слов | жук, Жучка | (нет в данном списке, но аналогично: шапка) |
а) Звуки [ж] и [ш] являются парными по глухости-звонкости.
б) Звук [ж] — звонкий, всегда твёрдый.
в) Звук [ш] — глухой, всегда твёрдый.
В условии представлены слова с буквой Ж (жук, Жучка, тележка) и контрольные слова без Ж/Ш (друг, могу и др.). Задание требует сравнить звуки [ж] и [ш]. Ключевое различие: [ж] — звонкий, [ш] — глухой. Оба звука всегда твёрдые. Слова 'друг', 'могу' служат для отработки понятия парности согласных (г-к), но непосредственно к сравнению ж/ш относятся слова с Ж.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p26.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p26.1?
Краткий ответ: а) Звуки [ж] и [ш] являются парными по глухости-звонкости. б) Звук [ж] — звонкий, всегда твёрдый. в) Звук [ш] — глухой, всегда твёрдый.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Звук [ж]. Буква Ж ж.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.