ГДЗ по русскому языку, 1 класс, Канакина, номер p24.9: Что могут называть слова?
Русский язык: 1-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Сергей Мишин, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать слова: учитель, тетрадь, музыкант, шофёр; чайка, море, скворец, сорока. Поставить к каждому слово вопрос «кто?» или «что?». Найти лишнее слово в каждой строке и переписать группу слов без него.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Прочитаем слова и определим, кто это или что это (одушевлённые предметы или неодушевлённые).
- Подберём к каждому слову вопрос «кто?» или «что?».
- Найдём лишнее слово в каждой строке по смыслу (профессии/люди против животных/природы).
- Перепишем группы слов без лишних.
Выполнение задания:
- Первая строка: учитель, тетрадь, музыкант, шофёр.
- учитель — кто? (человек, профессия)
- тетрадь — что? (предмет)
- музыкант — кто? (человек, профессия)
- шофёр — кто? (человек, профессия)
- Вторая строка: чайка, море, скворец, сорока.
- чайка — кто? (птица)
- море — что? (природный объект)
- скворец — кто? (птица)
- сорока — кто? (птица)
Ответ (переписанные группы слов):
1) учитель, музыкант, шофёр
2) чайка, скворец, сорока
а) учитель, музыкант, шофёр
б) чайка, скворец, сорока
Задание направлено на развитие навыков классификации слов по вопросам 'кто?' (одушевлённые) и 'что?' (неодушевлённые), а также на поиск лишнего элемента в ряду по семантическому признаку.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p24.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 1-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p24.9?
Краткий ответ: 1) учитель, музыкант, шофёр; 2) чайка, скворец, сорока.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 1-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что могут называть слова?.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.