10–11 классы Правописание приставок. Буквы и, ы после приставок

ГДЗ по русскому языку, 10 класс, Рыбченкова, номер 193: Правописание приставок. Буквы и, ы после приставок

Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.

Роман Жуков, учитель-методист Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Образуйте слова с приставками с- и раз-(рас-). Приставки обозначьте. Даны глаголы: дуть, вить, лить, жать, нести, просить, резать, сыпать, трясти, формировать, цеплять, чистить, шить, мешать, пилить.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План решения:

  • Вспомним правило: после приставок, оканчивающихся на согласную (включая с- и раз-/рас- ), буква ы в корне заменяется на и . Исключение составляют только приставки меж-, сверх-, контр- и другие иноязычные.
  • Образуем слова с приставкой с- , обращая внимание на чередование звуков или изменение корня при необходимости (например, дуть -> сдуть).
  • Образуем слова с приставкой раз-(рас-) , применяя правило замены ы на и в тех глаголах, где в корне есть буква ы .

Вычисление (образование слов):

  1. С приставкой с-:
    • дуть → с дуть
    • вить → с вить
    • лить → с лить
    • жать → с жать
    • нести → с нести
    • просить → с просить
    • резать → с резать
    • сыпать → с сыпать (корень -сып-, приставка с- не влияет на ы, так как это не замена по правилу "ы после приставки", а просто присоединение. Однако, если бы корень начинался на ы, было бы иначе. Здесь важно: в слове "сыпать" корень -сып-. Приставка с- + сыпать = ссыпать. Буква ы сохраняется? Нет! Правило гласит: после приставок на согласную Ы меняется на И. Но это касается корней, начинающихся на Ы (быть, вынуть). В слове "сыпать" буква Ы стоит внутри корня или в начале? Корень -сып-. Первая буква корня С. Значит, правила замены нет. Пишем с сыпать.)
    • трясти → с трясти
    • формировать → с формировать
    • цеплять → с цеплять
    • чистить → с чистить
    • шить → с шить
    • мешать → с мешать
    • пилить → с пилить
  2. С приставкой раз-(рас-):
    • дуть → раз дуть
    • вить → раз вить
    • лить → раз лить
    • жать → раз жать
    • нести → раз нести
    • просить → раз просить
    • резать → раз резать
    • сыпать → рас сыпать (перед глухой С пишется РАС. Корень начинается на С, поэтому Ы не меняется на И, так как Ы не является первой буквой корня после приставки в смысле правила "Ы после приставок". Правило работает для корней типа -быть, -вынуть. Здесь корень -сып-. Первая буква С. Поэтому пишем рассыпать.)
    • трясти → раз трясти
    • формировать → раз формировать
    • цеплять → раз цеплять
    • чистить → раз чистить
    • шить → раз шить
    • мешать → раз мешать
    • пилить → раз пилить

Проверка:

Основной фокус задания — правописание приставок и возможная замена букв. В данных глаголах корни не начинаются на ы (кроме случаев, когда сама буква ы есть в корне, но не на первом месте после приставки в контексте правила "ы/и"). Например, в слове шить корень -ши-, приставка с- дает сшить . В слове быть было бы разбыть -> разбить (если бы оно было в списке). В списке есть слово сыпать . Корень -сып-. Приставка рас- перед глухой согласной. Написание: рас сыпать. Замена ы на и не происходит, так как ы не находится сразу после приставки в позиции, требующей изменения (правило относится к корням, начинающимся с буквы ы, например: выгнать -> разогнать ? Нет, выгнать -> изгнать . Пример: быль -> небыль (нет приставки на согл.). Правильный пример: играть (нет ы). искать . А вот вынуть -> разъять ? Нет. вынуть -> извлечь . Классический пример: быть -> разбыть (устар.) / разбить . Или выгнать -> разгонять . В нашем случае ни один корень не начинается на ы таким образом, чтобы потребовалась замена на и после приставки раз- или с- . Все слова пишутся с сохранением исходных гласных в корне, кроме фонетических изменений приставки (рас- перед глухими).

Ответ

сдуть, свить, слить, сжать, снести, спросить, срезать, ссыпать, стряхнуть (или трясти->стрясти?), сформировать, сцепить (цеплять->сцеплять), счистить, сшить, смешать, спилить; раздуть, развить, разлить, разжать, разнести, разпросить, разрезать, рассыпать, разтрясти, разформировать, разцепить (разцеплять), разчистить, разшить, размешать, распилить.

Задание проверяет умение образовывать слова с приставками с- и раз-/рас-. Важно помнить, что приставка рас- пишется перед глухими согласными (к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ), а раз- перед звонкими и гласными. Также нужно знать правило о замене ы на и после приставок на согласную, но в данном списке корней, начинающихся на ы (как в слове 'быть' или 'вынуть'), нет, поэтому замена не требуется. Слово 'сыпать' имеет корень -сып-, первая буква с, поэтому после рас- остается ы.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 193 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 193?

Краткий ответ: сдуть, свить, слить, сжать, снести, спросить, срезать, ссыпать, стряхнуть (или трясти->стрясти?), сформировать, сцепить (цеплять->сцеплять), счистить, сшить, смешать, спилить; раздуть, развить, разлить, разжать, разнести, разпросить, разрезать, рассыпать, разтрясти, разформировать, разцепить (разцеплять), разчистить, разшить, размешать, распилить.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Правописание приставок. Буквы и, ы после приставок.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Роман Жуков, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.