10–11 классы Знаки препинания в сложносочинённом предложении

ГДЗ по русскому языку, 10 класс, Рыбченкова, номер 361: Знаки препинания в сложносочинённом предложении

Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.

Юлия Громова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Прочитать предложения. Объяснить постановку знаков препинания. При затруднении обратиться к справочной литературе. Предложения: 1) Сквозь дождь лучилось солнце и раскидывалась радуга от края до края. (М. М. Пришвин) 2) Как холодно, росисто и как хорошо жить на свете! (И. А. Бунин) 3) Только ветер воет и...

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В данном упражнении нам предстоит проанализировать три предложения с точки зрения пунктуации в сложносочинённых конструкциях. План работы следующий: сначала определим грамматическую основу каждого простого предложения внутри состава, затем установим тип связи между ними и, наконец, проверим наличие общих второстепенных членов или вводных слов, которые могут отменять запятую перед союзом «и».

Рассмотрим первое предложение: «Сквозь дождь лучилось солнце и раскидывалась радуга от края до края» . Здесь две грамматические основы: солнце лучилось и радуга раскидывалась . Предложения соединены одиночным союзом и . Однако перед первой частью стоит общий второстепенный член — обстоятельство места/условия «сквозь дождь» , которое относится к обоим действиям (и солнце лучилось сквозь дождь, и радуга раскидывалась сквозь дождь). Согласно правилу, если части сложносочинённого предложения имеют общий второстепенный член, запятая перед союзом и не ставится.

Второе предложение: «Как холодно, росисто и как хорошо жить на свете!» . Это также сложносочинённое предложение с двумя основами, выраженными безличными предикативами: холодно, росисто и хорошо жить . Части соединены повторяющимся союзом как... и как... . В отличие от одиночного союза, при использовании повторяющихся союзов запятая ставится между частями предложения. Поэтому после слова росисто мы видим запятую. Восклицательный знак в конце обусловлен интонацией удивления и восхищения.

Третье предложение: «Только ветер воет и...» . Грамматическая основа первой части — ветер воет . Союз и здесь является присоединительным, но вторая часть предложения оборвана многоточием, что указывает на незавершённость мысли или паузу. Если бы предложение было полным, например, «Только ветер воет и шумит листва» , то при наличии общего обстоятельства «только» (или если оно относится только к первой части, нужно смотреть контекст) правила могли бы варьироваться. Но в данном фрагменте многоточие заменяет собой пропущенную часть, а запятая перед союзом и не ставится, так как это начало перечисления однородных сказуемых или частей, где связь тесная, либо же союз начинает новую мысль, которая обрывается. Чаще всего в таких цитатах из художественной литературы точка с запятой или запятая перед и не требуется, если нет четкого разделения на два самостоятельных высказывания с разными субъектами, требующими паузы, либо если и соединяет однородные члены (воет и [что-то делает]). Исходя из классического примера Пришвина или Бунина, здесь акцент на том, что и может соединять однородные сказуемые ( ветер воет и [шумит] ) или быть частью незаконченной конструкции. В школьной практике для данного конкретного фрагмента важно отметить отсутствие запятой перед и , если рассматривается соединение однородных членов, или специфическую авторскую пунктуацию при обрыве фразы.

Ответ

а) Запятая не ставится, так как есть общий второстепенный член «сквозь дождь».

б) Запятая ставится, так как части соединены повторяющимся союзом «как... и как...».

в) Запятая не ставится (соединение однородных членов или авторская пауза/незаконченность).

Ключевые моменты: правило о общем второстепенном члене в ССП (предложение 1), правило о повторяющихся союзах (предложение 2). Для предложения 3 важно понять контекст: часто такие примеры приводятся для иллюстрации того, что запятая не нужна, если союз И соединяет однородные сказуемые одного подлежащего (ветер воет и...) или если это начало новой части, но в условии дан обрыв. В учебниках обычно разбирается вариант, где И соединяет однородные члены, поэтому запятой нет.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 361 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 361?

Краткий ответ: 1) Запятая не ставится, так как есть общий второстепенный член «сквозь дождь». 2) Запятая ставится, так как части соединены повторяющимся союзом «как... и как...». 3) Запятая не ставится (соединение однородных членов или авторская пауза/незаконченность).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Знаки препинания в сложносочинённом предложении.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Юлия Громова, методист Шпаргача Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.