ГДЗ по русскому языку, 10 класс, Рыбченкова, номер 474: Научный стиль
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Татьяна Белова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитайте список духовных ценностей К. Д. Ушинского
а) «страстное стремление к истине»
б) стремление к прекрасному «в отношениях между людьми»
в) совесть
г) «стремление к совершенству»
д) «чувство справедливости». Ответьте письменно на вопросы: как вы понимаете каждую ценность? Что бы поставили на первое место и почему?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Дать развернутые определения каждой из пяти духовных ценностей К. Д. Ушинского, опираясь на их смысл в контексте научного и публицистического стилей.
- Обосновать выбор одной ценности как приоритетной, аргументируя её роль в формировании личности и общества.
Выполнение задания (ответы на вопросы):
- а) «Страстное стремление к истине». Это внутренняя потребность человека в познании объективной реальности, нежелание мириться с ложью или заблуждениями. Истина здесь понимается не только как научный факт, но и как нравственная правда, основа честности в поступках и словах.
- б) Стремление к прекрасному «в отношениях между людьми». Данная ценность подразумевает эстетическое воспитание чувств: вежливость, тактичность, умение видеть красоту в человеческом общении. Это стремление сделать взаимодействие гармоничным, лишенным грубости и агрессии.
- в) Совесть. Внутренний моральный регулятор, способность человека самостоятельно оценивать свои поступки с точки зрения добра и зла. Совесть выступает как «внутренний судья», который вызывает чувство вины при нарушении нравственных норм и удовлетворение при следовании им.
- г) «Стремление к совершенству». Постоянная работа над собой, саморазвитие, желание улучшить свои качества, знания и навыки. Это динамическая ценность, предполагающая, что человек никогда не останавливается на достигнутом, а всегда движется вперед.
- д) «Чувство справедливости». Способность воспринимать действительность через призму равенства прав и обязанностей, воздаяния по заслугам. Это социальная ценность, которая требует защиты слабых и осуждения тех, кто нарушает общественные нормы ради личной выгоды.
Выбор первой ценности и обоснование:
На первое место я бы поставил совесть . Без совести невозможно подлинное стремление к истине, так как человек может сознательно искажать факты ради выгоды. Совесть является фундаментом для чувства справедливости и стремления к совершенству, поскольку именно внутренний голос подсказывает, какой путь выбрать в сложной ситуации. Если совесть молчит, остальные ценности могут быть использованы во зло или проигнорированы.
а) Потребность в познании правды
б) Эстетика общения, вежливость
в) Внутренний моральный контроль
г) Саморазвитие
д) Восприятие равенства и воздаяния. На первом месте — совесть, так как она является базисом для всех остальных нравственных ориентиров.
Задание творческое, поэтому ответ строится на интерпретации понятий. Важно показать связь между ценностями, объясняя, почему одна из них выбрана как главная. Тон ответа должен соответствовать требованиям научного стиля: логичность, точность терминологии, отсутствие разговорных оборотов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 474 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 474?
Краткий ответ: а) Потребность в познании правды; б) Эстетика общения, вежливость; в) Внутренний моральный контроль; г) Саморазвитие; д) Восприятие равенства и воздаяния. На первом месте — совесть, так как она является базисом для всех остальных нравственных ориентиров.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 29. Научный стиль.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.