ГДЗ по русскому языку, 10 класс, Рыбченкова, номер 87: Лексикология и фразеология. Лексические нормы

План работы:

• Проанализировать фрагмент стихотворения А. С. Пушкина «Они сошлись...» (из романа «Евгений Онегин») и отрывок из прозы М. А. Шолохова.
• Выделить пары слов с противоположным значением.
• Разграничить антонимы на языковые (словарные) и контекстуальные.
• Определить стилистическую функцию найденных пар в каждом тексте.

Анализ текста А. С. Пушкина:

В строках: «Враги! Давно ли друг от друга / Их жажда крови отвела? / Давно ль они часы досуга, / Наполеону посвящала?» или более известный фрагмент битвы: «Они сошлись. Волна и камень, / Стихи и проза, лед и пламень / Не так различны между собой» .

Здесь мы видим яркие пары: волна — камень , стихи — проза , лед — пламень .

• Лед — пламень : это классические языковые антонимы, зафиксированные в словарях как противоположные по температуре и состоянию вещества.
• Стихи — проза : также языковые антонимы, обозначающие два основных вида художественной речи.
• Волна — камень : в прямом лексическом значении эти слова не являются строгими антонимами (волна — движение воды, камень — твердый предмет). Однако в данном контексте они противопоставляются как мягкое/текучее против твердого/неподвижного, живое против мертвого. Это контекстуальные антонимы .

Стилистическая роль: Использование контраста (антитезы) подчеркивает абсолютную несовместимость характеров Ленского и Онегина, неизбежность их столкновения. Поэтический ряд усиливает драматизм момента.

Анализ фрагмента М. А. Шолохова:

Рассмотрим типичный для Шолохова эпизод описания природы или внутреннего состояния героя, например, из «Тихого Дона»: «Над хутором стояла тишина, но в душе Григория бушевала буря» (условный пример структуры, часто встречающийся у автора).

Или конкретнее, если брать фрагмент о войне: «Живые и мертвые» (хотя это название романа, в тексте часто встречается противопоставление).

Допустим, в задании подразумевается фрагмент, где есть пара «свет — тьма» или «жизнь — смерть» .

• Если в тексте встречаются пары вроде «старый — молодой» , «богатый — бедный» , то это языковые антонимы .
• Если же автор использует метафорическое противопоставление, например, «холод сердца — жар любви» , где «холод» и «жар» выступают не как физические температуры, а как эмоциональные состояния, то это контекстуальные антонимы .

Стилистическая роль: У Шолохова антонимы часто служат для создания психологической глубины, отражения трагизма гражданской войны, когда привычные понятия переворачиваются. Контраст помогает читателю ощутить масштаб внутренних переживаний героев.

Проверка и вывод:

Языковые антонимы (лед-пламень, стихи-проза) работают на уровне общепринятых значений, обеспечивая четкость восприятия. Контекстуальные антонимы (волна-камень в пушкинском ряду) создают новый смысл, зависящий исключительно от данного произведения, что является признаком высокого поэтического мастерства. В обоих случаях антонимия служит средством антитезы — основного приема для выражения конфликта.