ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Гусарова, номер 60

Вводные компоненты выделяются запятыми с обеих сторон (или одной, если стоят в начале/конце). Определим семантические группы по значению:

• Уверенность/неуверенность: конечно, разумеется, вероятно, может быть, кажется .
• Источник сообщения: говорят, по-моему, по словам... .
• Порядок мыслей: во-первых, значит, следовательно, итак .
• Чувства говорящего: к сожалению, к счастью, увы .

Пример обработки (на основе стандартного набора предложений для §24):

1. Кажется, дождь скоро кончится. — Вводное слово, группа неуверенности.
2. Он, по-видимому, уже уехал. — Вводное предложение (целая конструкция «по-видимому» часто рассматривается как устойчивое сочетание, но грамматически это наречие; однако в школьной программе иногда выделяют сложные вводные конструкции). Строго говоря, по-видимому — вводное слово.
3. Следовательно, задача решена верно. — Вводное слово, порядок мыслей.

Важно различать:

• Вводные слова: одно слово или устойчивое сочетание, которое можно заменить другим синонимичным вводным словом или удалить без потери структуры предложения. Например: вероятно, бесспорно, во-первых .
• Вводные предложения: целые предложения, которые вставляются в основное предложение и содержат сообщение о чувствах, источнике информации или оценке ситуации. Они обычно имеют глагол-сказуемое и могут стоять на месте дополнения или обстоятельства, но синтаксически обособляются. Примеры: как говорят, по моему мнению, насколько я знаю . В некоторых классификациях к вводным конструкциям относят также фразеологизмы типа черт его знает , но чаще всего под «вводными предложениями» понимают конструкции с союзом как или предлогами, образующие целостную смысловую единицу внутри другого предложения.

В данном упражнении следует проверить каждое выделенное слово:

• Если это одно слово ( кажется, правда, наконец ) — это вводное слово.
• Если это конструкция из нескольких слов, выполняющая роль комментария ( как мне кажется, по всей вероятности ) — это вводная конструкция (часто называемая вводным предложением в широком смысле или сложным вводным сочетанием).

Проверьте правильность постановки запятых. Если вводный компонент стоит между подлежащим и сказуемым, он обязательно выделяется двумя запятыми. Если в начале или конце — одной.

Определите группу каждого компонента. Например, «к сожалению» относится к группе чувств говорящего, а «значит» — к группе логического вывода/порядка мыслей.