ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Гусарова, номер 84: Неморфологические способы словообразования

К этой группе относятся слова, которые утратили связь с качественным признаком предмета и обозначают предмет как самостоятельную категорию. Обычно это названия помещений, профессий или предметов быта, где признак стал основным названием.

• булочная — помещение для выпечки/продажи булок;
• ванная — комната для купания;
• военный — человек, служащий в армии;
• второе — блюдо в обеде (существительное среднего рода);
• заливное — холодное мясное блюдо;
• кладовая — помещение для хранения вещей;
• кондитерская — магазин или кафе;
• мороженое — сладкое блюдо;
• мостовая — покрытие дороги;
• накладная — бухгалтерский документ;
• парикмахерская — заведение по уходу за волосами;
• прачечная — помещение для стирки;
• приезжий — человек, приехавший из другого места;
• прохожая — женщина, идущая мимо (в значении «случайная встреча» часто используется как существительное, но здесь важно контекст. В строгой грамматике прохожая чаще остаётся прилагательным, определяющим слово женщина , однако в разговорной речи субстантивируется. Сравним с рабочий . Слово рабочий однозначно стало существительным (профессия). Слово прохожая в списке учебников часто относят к переходным, но давайте проверим остальные. Рядовой — военнослужащий. Столовая — помещение. Снотворное — лекарство. Чаевые — деньги. Часовой — охранник.

Итак, список слов, полностью перешедших в существительные:

булочная, ванная, военный, второе, заливное, кладовая, кондитерская, мороженое, мостовая, накладная, парикмахерская, прачечная, приезжий, рабочий, рядовой, столовая, снотворное, чаевые, часовой.

Примечание: слово прохожая является спорным. В некоторых классификациях его оставляют в первой группе, если подразумевается «случайная прохожая» как типаж. Однако чаще его рассматривают как прилагательное. Но посмотрим на вторую группу, чтобы уточнить.

Эти слова сохраняют двойственную природу. Они могут называть предмет (существительное) или характеризовать другой предмет (прилагательное/причастие).

• близкие — люди (сущ.) / родные (прил.);
• болеутоляющее — средство (сущ.) / действие (прич./прил.);
• лёгкие — органы дыхания (сущ.) / не имеющие веса (прил.);
• малый — младший сын/член группы (сущ., напр., «Малый») / небольшой размер (прил.);
• портной — мастер (сущ.) / шьющий (прич., устар. или диалект., но в современном языке чаще воспринимается как существительное. Однако исторически это причастие. В школьной программе его часто относят к словам, сохранившим связь с глаголом, но сейчас оно устойчиво как существительное. Давайте посмотрим внимательнее. Портной образовано от глагола порть (шить). Сейчас оно не склоняется как прилагательное. Поэтому его лучше отнести к первой группе? Нет, в списке учебника Ладыженской обычно выделяют именно те слова, которые можно легко поставить в роль определения. Близкие , лёгкие , малый , болеутоляющее — явные кандидаты во вторую группу. Что насчёт портного ? Его нельзя использовать как прилагательное («портной костюм» — неверно, будет «костюм портного»). Значит, портной — существительное. Перенесём его в первую группу.
• прохожая — женщина (сущ.) / идущая мимо (прич.). Можно сказать: «Встретил знакомую прохожую». Здесь знакомую — прил., прохожую — сущ. А можно ли употребить как прил.? «Прохожая улица»? Нет. «Прохожий ветер»? Нет. Значит, прохожая тоже скорее существительное. Но в задании есть нюанс. Посмотрим на ключевые слова второй группы в таких задачах: обычно это близкие, лёгкие, малый, болеутоляющее .

Уточнённый список слов, которые могут выступать как имена существительные и как прилагательные/причастия :

близкие, болеутоляющее, лёгкие, малый.

Остальные слова ( портной, прохожая ) в современном русском языке функционируют преимущественно как существительные, так как их использование в роли определения ограничено или невозможно без потери смысла.

Для слов из второй группы составим примеры, демонстрирующие оба варианта использования.