11 класс Орфографические нормы русского языка § 14. Орфографические нормы русского языка

ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 189: Орфографические нормы русского языка

Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.

Вера Лапина, редактор решений Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

← 187 190 →

Условие

Вставь пропущенные буквы в словах: Предл..жить, к..саться, соч..тание, з..рница, р..внина, пл..вец, соб..ру, заж..гать, заг..рать, обм..кнуть, пром..чить, зам..реть, выр..сший, р..стение, р..сток. Затем раскрой скобки и вставь пропущенные буквы в предложениях

а) Здания многих ф..культетов соедине(н, нн)ы между собой дли(н, нн)ыми переходами ко(р, рр)идорами лес(?)ницами и мостками.

б) Идя по изв..вающейся (в)доль реки дороге покрытой слоем ж...лтой листвы мы заметили ст..рожку лесника и перейдя через мост ок..зались у её дверей.

в) Соб..раясь в поездку я надел пальто потому что хотя днём ярко св..тило со(?)нце но по утрам землю покрывал иней.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Данное задание направлено на отработку орфографических норм: правописание безударных гласных в корне слова, чередующихся гласных, а также правил написания Н и НН в различных частях речи. Разберём выполнение задания по шагам.

Шаг 1. Вставка пропущенных букв в словах

Для проверки безударных гласных в корне подберём проверочные слова или применим правила о чередовании:

Предложить : корень -лаг-/-лож- . Перед ж пишется о .
Касаться : корень -кас-/кос- . Суффикс -а- после корня требует буквы а .
Сочетание : корень -чет- , проверочное слово «чёткий» (или исторически связано с «четыре»). Пишем е .
Зарница : проверочное слово «заря». Пишем а .
Равнина : проверочное слово «ровный». Пишем а .
Пловец : корень -лов-/лав- . Нет суффикса -а- после корня, пишем о .
Собираю : корень -бир-/бер- . Есть суффикс -а- , пишем и .
Зажигать : корень -жиг-/жег- . Есть суффикс -а- , пишем и .
Загорать : корень -гар-/гор- . Есть суффикс -а- , пишем а .
Обмокнуть : корень -мок- (в значении «смачивать»), нет суффикса -а- , пишем о .
Промочить : корень -моч- (от «мокрый»), пишем о .
Замореть : корень -мор- , проверочное «мёрзнет», но здесь историческая основа мор (холод). Пишем о .
Выросший : корень -рос-/раст- . После р пишется о .
Растение : корень -раст- . Перед ст пишется а .
Росток : корень -рос- . После р пишется о .

Шаг 2. Раскрытие скобок и вставка букв в предложении 1

Текст: Здания многих ф..культетов соедине(н, нн)ы между собой дли(н, нн)ыми переходами ко(р, рр)идорами лес(?)ницами и мостками.

факультетов : словарное слово, пишем а .
соединены : краткое причастие, всегда пишется одна н .
длинными : прилагательное образовано от существительного «длина» с помощью суффикса -нн- (так как основа оканчивается на -н), пишем нн .
коридорами : словарное слово, пишем одну р .
лесницами : образовано от слова «лес», суффикс -ниц- , пишем одну н .

Итоговый вариант: Здания многих факультетов соединены между собой длинными переходами коридорами, лесницами и мостками. (Обратите внимание: в исходном условии перед «лесницами» стоит вопросительный знак вместо запятой, что является пунктуационной ошибкой в задании, но нас интересует орфография).

Шаг 3. Раскрытие скобок и вставка букв в предложении 2

Текст: Идя по изв..вающейся (в)доль реки дороге покрытой слоем ж...лтой листвы мы заметили ст..рожку лесника и перейдя через мост ок..зались у её дверей.

извивающейся : корень -ви-/ве- (чередование). Без суффикса -а- после корня? Здесь есть суффикс -ва- , но это часть глагола. Проверка: «вить». Корень -ви- .
вдоль : предлог, слитно. Пишем в .
жёлтой : проверочное слово «желтизна» или просто запомнить цвет. Пишем ё (или е , если не требуется обозначение ё, но в школьной практике часто требуют ё для различения смыслов, хотя здесь смысл ясен. Обычно пишут жёлтой ).
сторожку : проверочное слово «сторóжить» (ударение на второй слог) или «сторож». Пишем о .
оказались : приставка о- (не об- , так как дальше идёт согласная к ). Корень -каз- , проверочное «казаться». Пишем а .

Итоговый вариант: Идя по извивающейся вдоль реки дороге, покрытой слоем жёлтой листвы, мы заметили сторожку лесника и, перейдя через мост, оказались у её дверей.

Шаг 4. Раскрытие скобок и вставка букв в предложении 3

Текст: Соб..раясь в поездку я надел пальто потому что хотя днём ярко св..тило со(?)нце но по утрам землю покрывал иней.

Собираясь : корень -бир- с суффиксом -а- , пишем и .
светило : корень -свет- , проверочное «свет». Пишем е .
солнце : словарное слово, непроизносимая согласная л проверяется словом «солнечный». Пишем л .

Итоговый вариант: Собираясь в поездку, я надел пальто, потому что, хотя днём ярко светило солнце, но по утрам землю покрывал иней.

Ответ

Слова: предложить, касаться, сочетание, зарница, равнина, пловец, собираю, зажигать, загорать, обмокнуть, промочить, замореть, выросший, растение, росток.

а) факультетов, соединены, длинными, коридорами, лесницами.

б) извивающейся, вдоль, жёлтой, сторожку, оказались.

в) Собираясь, светило, солнце.

В первом предложении важно различать краткие причастия (одна Н) и полные причастия/прилагательные (две НН, если есть суффиксы или приставки, кроме не-, или образованы от бесприставочных глаголов совершенного вида). Во втором предложении 'извивающейся' — действительное причастие настоящего времени, образованное от глагола несовершенного вида 'извиваться', поэтому две НН. В третьем предложении 'Собираясь' — деепричастие, образованное от глагола 'собирать' (корень -бир-).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 189 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 189?

Краткий ответ: Слова: предложить, касаться, сочетание, зарница, равнина, пловец, собираю, зажигать, загорать, обмокнуть, промочить, замореть, выросший, растение, росток. 1) факультетов, соединены, длинными, коридорами, лесницами. 2) извивающейся, вдоль, жёлтой, сторожку, оказались. 3) Собираясь, светило, солнце.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 14. Орфографические нормы русского языка.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.