ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 193: Орфографические нормы русского языка
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Надежда Фомина, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Образуйте слова с приставками с- и раз-(рас-). Приставки обозначьте. Исходные слова: Дуть, вить, лить, жать, нести, просить, резать, сыпать, трясти, формировать, цеплять, чистить, шить, мешать, пилить.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения № 193
Шаг 1. План работы и правила выбора приставок
В русском языке приставки с- и раз- (рас-) являются неизменяемыми по написанию буквами, но их выбор зависит от лексического значения слова и фонетических условий.
- Приставка раз- (рас-): пишется перед звонкими согласными ( раздуть ) и глухими ( расчистить ). Перед гласными и звонкими согласными сохраняется з , перед глухими — заменяется на с .
- Приставка с-: всегда пишется как с , независимо от последующей согласной (в отличие от приставки из- , которая меняется на ис- ). Она часто обозначает движение вверх, соединение или завершение действия.
Нам нужно образовать новые слова от данных глаголов, используя эти приставки так, чтобы получившиеся слова имели смысл и соответствовали нормам орфографии.
Шаг 2. Образование слов с приставкой раз- (рас-)
Рассмотрим исходные слова и подберём к ним приставку раз- (рас-) . Обратите внимание на чередование з/с в зависимости от глухости/звонкости первой буквы корня.
| Исходное слово | Образованное слово | Пояснение (выбор з/с) |
|---|---|---|
| дуть | раз дуть | Перед звонким д пишем з |
| вить | раз вить | Перед звонким в пишем з |
| лить | раз лить | Перед звонким л пишем з |
| жать | раз жать | Перед звонким ж пишем з |
| нести | раз нести | Перед звонким н пишем з |
| просить | раз просить | Перед звонким п ? Нет, п глухая. Но здесь основа начинается с пр . Слово «разпросить» существует. Однако чаще используется контекст «расспросить». Если строго по заданию «раз-», то для слова «просить» более естественна приставка рас- перед глухой п : рас просить. |
| резать | раз резать | Перед звонким р пишем з |
| сыпать | рас сыпать | Перед глухим с пишем с |
| трясти | раз трясти | Перед звонким т ? Нет, т глухая. Пишем рас трясти. |
| формировать | раз формировать | Перед звонким ф пишем з |
| цеплять | рас цеплять | Перед глухим ц пишем с |
| чистить | рас чистить | Перед глухим ч пишем с |
| шить | рас шить | Перед глухим ш пишем с |
| мешать | раз мешать | Перед звонким м пишем з |
| пилить | раз пилить | Перед звонким п ? Нет, п глухая. Пишем рас пилить. |
Примечание: В некоторых случаях возможно образование слов с другой приставкой или отсутствие устойчивого слова с данной приставкой, но мы ориентируемся на наиболее частотные варианты.
Шаг 3. Образование слов с приставкой с-
Теперь образуем слова с приставкой с- . Приставка с- не изменяется. Часто она имеет значение соединения, движения сверху вниз или завершения действия.
| Исходное слово | Образованное слово | Пояснение |
|---|---|---|
| дуть | с дуть | Значение: убрать дуновением |
| вить | с вить | Значение: сплести вместе |
| лить | с лить | Значение: соединить жидкости |
| жать | с жать | Значение: сдавить, уменьшить объём |
| нести | с нести | Значение: принести сверху или много предметов |
| просить | с просить | Устаревшее или диалектное, редко используется. Лучше: спросить (но там другая приставка). Для задания допустимо оставить без пары или подобрать контекст «собрать просьбы» (некорректно). Обычно это слово не образует пары с с- в школьной программе. Пропустим или отметим как редкое. |
| резать | с резать | Значение: отделить ножницами/ножом |
| сыпать | с сыпать | Значение: высыпать из чего-либо |
| трясти | с трясти | Значение: стряхнуть пыль |
| формировать | с формировать | Значение: создать форму, структуру |
| цеплять | с цеплять | Значение: соединить крючками |
| чистить | с чистить | Значение: удалить грязь |
| шить | с шить | Значение: соединить ткани швом |
| мешать | с мешать | Значение: перемешать компоненты |
| пилить | с пилить | Значение: отделить пилой |
Шаг 4. Итоговый список слов с выделенными приставками
Ниже приведены все образованные слова. Приставки выделены жирным шрифтом.
Слова с приставкой раз- (рас-):
- раз дуть
- раз вить
- раз лить
- раз жать
- раз нести
- рас просить
- раз резать
- рас сыпать
- рас трясти
- раз формировать
- рас цеплять
- рас чистить
- рас шить
- раз мешать
- рас пилить
Слова с приставкой с-:
- с дуть
- с вить
- с лить
- с жать
- с нести
- (для «просить» пара с с- нехарактерна)
- с резать
- с сыпать
- с трясти
- с формировать
- с цеплять
- с чистить
- с шить
- с мешать
- с пилить
Раз-(рас-): раздуть, развить, разлить, разжать, разнести, распросить, разрезать, рассыпать, растрясти, разформировать, расцеплять, расчистить, расшить, размешать, распилить.
С-: сдуть, свить, слить, сжать, снести, срезать, сыпать, стрясти, сформировать, сцеплять, счистить, сшить, смешать, спилить.
В упражнении важно различать условия выбора букв З и С в приставке РАЗ-/РАС-. Перед звонкими согласными (б, в, г, д, ж, з, л, м, н, р) и гласными пишется З (раздуть, развить). Перед глухими согласными (к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ) пишется С (расчистить, расшить). Приставка С- является неизменяемой и всегда пишется через С.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 193 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 193?
Краткий ответ: Раз-(рас-): раздуть, развить, разлить, разжать, разнести, распросить, разрезать, рассыпать, растрясти, разформировать, расцеплять, расчистить, расшить, размешать, распилить. С-: сдуть, свить, слить, сжать, снести, срезать, сыпать, стрясти, сформировать, сцеплять, счистить, сшить, смешать, спилить.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 14. Орфографические нормы русского языка.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.