ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 195: Орфографические нормы русского языка
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Надежда Фомина, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Запишите слова, вставляя пропущенные буквы. Объясните правописание приставок.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо вспомнить основные орфографические нормы написания приставок в русском языке. Приставки делятся на неизменяемые (пре-, про-, над- и др.), изменяемые по глухости/звонкости согласного (на конце: без-/бес-, раз-/рас-) и чередующиеся гласные в корне после приставок (пре-/при-, а также случаи с ра-/раз- , за-/с- в зависимости от лексического значения).
Шаг 1. Анализ слов с приставками на -з/-с
Рассмотрим слова, где выбор буквы зависит от звонкости или глухости последующего согласного.
- Без... / Бес... : Если корень начинается со звонкого согласного (б, в, г, д, ж, з, л, м, н, р), пишем з. Если с глухого (п, ф, к, т, ш, щ, х, ц, ч, с) — пишем с.
Примеры: безводный (в — звонкий), беспечный (п — глухой), бесшумный (ш — глухой), безлюдный (л — звонкий). - Раз... / Рас... : Аналогичное правило.
Примеры: развязать (в — звонкий), раскрыть (к — глухой), разбить (б — звонкий), рассказ (с — глухой).
Шаг 2. Анализ слов с приставками пре- и при-
Выбор между пре- и при- зависит от лексического значения приставки.
- Приставка ПРИ- пишется в значении:
1) приближения, присоединения ( приехать, пришить );
2) неполноты действия ( приоткрыть, присесть );
3) близости ( приморский, пришкольный );
4) доведения действия до конца ( придумать, приучить ). - Приставка ПРЕ- пишется в значении:
1) «очень», высшая степень качества ( премудрый, преувеличить );
2) то же, что «пере-» ( преградить, переступить ).
Шаг 3. Итоговая запись и объяснение
Поскольку в условии не дан конкретный список слов для вставки букв, мы приводим типовые примеры, которые обычно встречаются в упражнениях § 14 учебника за 11 класс.
| Слово с пропуском | Правильное написание | Объяснение |
|---|---|---|
| б_спечный | б е спечный | Приставка бес- перед глухим п. |
| б_звучный | б е звучный | Приставка без- перед звонким в. |
| р_скрыть | р а скрыть | Приставка рас- перед глухим к. |
| р_збежаться | р а збежаться | Приставка раз- перед звонким б. |
| пр_морский | пр и морский | Значение близости. |
| пр_увеличивать | пр е увеличивать | Значение «очень», высшая степень. |
Типовые варианты ответов (так как список слов в условии не приведен):
беспечный, беззвучный, раскрыть, разбежаться, приморский, преувеличивать.
В условии задачи № 195 отсутствует конкретный перечень слов с пропусками. Решение построено на основе стандартных примеров, иллюстрирующих правила § 14 (правописание приставок). Даны общие алгоритмы выбора букв.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 195 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 195?
Краткий ответ: Типовые варианты ответов (так как список слов в условии не приведен): беспечный, беззвучный, раскрыть, разбежаться, приморский, преувеличивать.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 14. Орфографические нормы русского языка.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.