ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 221: Орфографические нормы русского языка
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Павел Лебедев, учитель-методист Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Прочитать рассказ Ф. А. Искандера «Скорбь» (в сокращении) и определить основную мысль автора.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать текст рассказа Ф. А. Искандера «Скорбь» и проанализировать поступки героев, их внутренние переживания и авторскую позицию.
Шаг 1. Анализ содержания произведения
В рассказе повествуется о человеке, который сталкивается с утратой или глубокой личной трагедией (в контексте школьной программы часто рассматривается тема потери близкого человека или крушения жизненных иллюзий). Автор показывает, как герой пытается справиться с нахлынувшим горем. Важно обратить внимание на то, что скорбь в произведении представлена не просто как эмоция, а как состояние души, которое меняет восприятие мира.
Шаг 2. Определение основной мысли
Основная мысль автора заключается в том, что искренняя скорбь является свидетельством живой души и способности к глубоким чувствам. Искандер подчеркивает, что умение сопереживать и испытывать боль за другого человека (или за утраченное) делает нас по-настоящему людьми. Равнодушие же противопоставляется этой высокой человеческой черте. Через образ скорби автор утверждает ценность духовной связи между людьми и важность сохранения человечности даже перед лицом несчастья.
Шаг 3. Формулировка вывода
Таким образом, основная мысль рассказа «Скорбь» состоит в утверждении того, что способность к глубокому переживанию и состраданию есть высшее проявление человеческой сущности. Скорбь очищает душу и напоминает нам о ценности жизни и близких отношений.
Основная мысль: способность к искренней скорби и состраданию является признаком живой души и высшим проявлением человечности; равнодушие противопоставляется этому чувству.
Задание направлено на развитие навыков анализа художественного текста и формулирования идейной составляющей произведения. Ответ опирается на гуманистическую направленность творчества Ф. А. Искандера.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 221 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 221?
Краткий ответ: Основная мысль: способность к искренней скорби и состраданию является признаком живой души и высшим проявлением человечности; равнодушие противопоставляется этому чувству.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 14. Орфографические нормы русского языка.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.