11 класс Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 363: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.

Кирилл Панов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания в текст. Раскройте скобки. В выписанных ниже предложениях расставьте знаки препинания

а) Во тьме тревожно вспых..вали молнии и гремел гром

б) Вдруг лес законч..лся и тропа оборвалась

в) Уголки губ у Юлии Семёновны чуть пр..поднялись и глаза смеялись

г) Где будет проходить собрание и кто его будет вести.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Решение упражнения 363

Шаг 1. Вставка пропущенных букв и раскрытие скобок (орфография)

Для начала разберёмся с орфографией в приведённых предложениях. Нам нужно правильно написать приставки и окончания глаголов.

  • Предложение 1: «вспых..вали». Корень -блеск-/-блиск- или здесь корень -вспых- ? Глагол вспыхивать . Приставка вс- , корень -пыш- . Проверочное слово — пышка или вспышка . Пишем букву и : вспыхивали .
  • Предложение 2: «законч..лся». Глагол кончить (сов. вид). В прошедшем времени окончание зависит от рода подлежащего. Подлежащее лес (мужской род), поэтому окончание -ился . Пишем: закончился .
  • Предложение 3: «пр..поднялись». Приставки пре- и при- . Значение приставки при- здесь — неполнота действия или приближение/незначительное изменение положения. Уголки губ поднялись немного. Правильно писать при- : приподнялись .
Шаг 2. Пунктуация в сложносочинённых предложениях (ССП)

В первых трёх пунктах у нас стоят союзы и . Нужно определить тип связи частей.

  1. «Во тьме тревожно вспыхивали молнии и гремел гром».
    Части: 1) вспыхивали молнии ; 2) гремел гром . Это две грамматические основы, соединённые одиночным союзом и . Общих второстепенных членов нет («во тьме» относится к первой части, но может относиться и ко второй? Обычно в таких случаях запятая не ставится, если части равноправны и нет интонационного разделения. Однако, часто в художественной речи при перечислении явлений природы запятая перед и не ставится, если это однородные сказуемые при одном подлежащем, но здесь подлежащие разные. Правило: в ССП запятая перед одиночным союзом и не ставится, если есть общий второстепенный член или общее вводное слово. Здесь «во тьме» можно считать общим обстоятельством для обеих частей. Поэтому запятая не нужна .
  2. «Вдруг лес закончился и тропа оборвалась».
    Части: 1) лес закончился ; 2) тропа оборвалась . Слово вдруг является общим вводным словом (или обстоятельством времени), относящимся к обеим частям. По правилу, если части ССП имеют общее второстепенное член или общее вводное слово, запятая перед союзом и не ставится. Запятая не нужна .
  3. «Уголки губ у Юлии Семёновны чуть приподнялись и глаза смеялись».
    Части: 1) уголки... приподнялись ; 2) глаза смеялись . Здесь нет общего элемента, который бы объединял эти два независимых события в одну интонационную группу без паузы. Напротив, это последовательность действий или описание состояния. Между двумя простыми предложениями в составе ССП, соединёнными союзом и , когда нет общих членов, ставится запятая. Запятая нужна .
Шаг 3. Пунктуация в сложноподчинённом предложении (СПП) или вопросительном

Разберём четвёртое предложение.

  1. «Где будет проходить собрание и кто его будет вести».
    Это предложение содержит две придаточные части, присоединённые союзом и , которые зависят от одного главного (которое опущено или подразумевается как контекст вопроса). Или же это два однородных придаточных изъяснительных/местоименных.
    Если рассматривать это как одно сложное предложение с однородными придаточными, соединёнными союзом и , то запятая между ними не ставится.
    Однако, чаще всего такие конструкции встречаются внутри главного предложения (например: Я не знаю, где..., и кто... ). Если это самостоятельное предложение, то оно является вопросительным. Знак препинания в конце — вопросительный знак. Внутри, перед союзом и , соединяющим однородные придаточные, запятая не ставится.
    Но давайте посмотрим на структуру внимательнее. Это могут быть два отдельных вопроса, объединённых в одно предложение. Или СПП с двумя придаточными. Правило: запятая не ставится перед союзом и , соединяющим однородные члены или однородные придаточные предложения.
    Итог: запятая внутри не ставится, в конце ставится вопросительный знак.
Шаг 4. Итоговая запись предложений с исправлениями

Соберём всё вместе, учитывая расстановку знаков препинания.

Исходный вариантИсправленный вариантОбоснование
1Во тьме тревожно вспых..вали молнии и гремел гром;Во тьме тревожно вспыхивали молнии и гремел гром.Буква и в корне. Общий второстепенный член «во тьме», поэтому запятая перед и не ставится.
2Вдруг лес законч..лся и тропа оборвалась;Вдруг лес закончился и тропа оборвалась.Окончание -ился (м.р.). Общее вводное слово/обстоятельство «вдруг», запятая не ставится.
3Уголки губ у Юлии Семёновны чуть пр..поднялись и глаза смеялись;Уголки губ у Юлии Семёновны чуть приподнялись, и глаза смеялись.Приставка при- . Нет общих членов, части равноправны, ставится запятая.
4Где будет проходить собрание и кто его будет вести.Где будет проходить собрание и кто его будет вести?Однородные придаточные (или вопросы), соединённые союзом и , запятая не ставится. Вопросительная интонация требует знака «?».
Ответ

а) Во тьме тревожно вспыхивали молнии и гремел гром.

б) Вдруг лес закончился и тропа оборвалась.

в) Уголки губ у Юлии Семёновны чуть приподнялись, и глаза смеялись.

г) Где будет проходить собрание и кто его будет вести?

В упражнении проверяется знание орфографии (приставки пре-/при-, чередование гласных в корнях, окончания глаголов) и пунктуации в сложносочинённых предложениях (наличие общего второстепенного члена или вводного слова снимает запятую перед союзом 'и') и в сложных предложениях с однородными придаточными.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 363 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 363?

Краткий ответ: 1) Во тьме тревожно вспыхивали молнии и гремел гром. 2) Вдруг лес закончился и тропа оборвалась. 3) Уголки губ у Юлии Семёновны чуть приподнялись, и глаза смеялись. 4) Где будет проходить собрание и кто его будет вести?.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Кирилл Панов, старший редактор решебника Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.