ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 45: Единицы языка. Уровни языковой системы
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Екатерина Новикова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Проект: используя ресурсы Интернета, найти информацию об известных отечественных учёных-лингвистах XIX—XX вв. (Ф. Ф. Фортунатов, А. А. Шахматов, А. М. Пешковский, В. В. Виноградов и др.) и сделать о них сообщение.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Данный проект направлен на углубление понимания истории отечественной лингвистики и роли конкретных учёных в формировании современной языковой системы. Для выполнения задания необходимо составить структурированное сообщение по каждому из указанных лингвистов, опираясь на проверенные источники.
Шаг 1. План работы над проектом
Для каждого учёного следует выделить три ключевых аспекта:
- Биографическая справка: годы жизни, место работы, основные этапы научной деятельности.
- Научный вклад: какие именно проблемы языка он исследовал (фонетика, синтаксис, лексикология), какие теории предложил.
- Значение для науки: как его идеи повлияли на последующее развитие лингвистики и школьное изучение русского языка.
Шаг 2. Примеры сообщений об учёных
Фёдор Фёдорович Фортунатов (1856–1925)
Основоположник Московской лингвистической школы. Его главный труд — «Сравнительное языкознание». Он доказал, что язык нужно изучать не только исторически, но и как действующую систему звуков и форм. В контексте темы «Единицы языка» важно отметить его внимание к фонематическому уровню и морфологии.
Александр Александрович Шахматов (1864–1920)
Выдающийся специалист по древнерусскому языку и диалектологии. Разработал теорию происхождения русских наречий. Его исследования показали, как единицы языка меняются во времени и пространстве, что является основой для понимания исторического уровня языковой системы.
Александр Матвеевич Пешковский (1878–1933)
Автор знаменитого учебника «Русский синтаксис в научном освещении». Он первым системно описал синтаксические связи слов в предложении, разделив их на согласование, управление и примыкание. Это фундамент для изучения синтаксического уровня языка в школе.
Виктор Владимирович Виноградов (1895–1969)
Крупнейший советский лингвист, академик. Создал учение о стилистике современного русского литературного языка. Его работы помогли четко разграничить книжные, разговорные и нейтральные единицы языка, а также разработали принципы создания толковых словарей.
Шаг 3. Оформление сообщения
При подготовке устного сообщения или презентации рекомендуется использовать цитаты из работ учёных или примеры из их учебников. Важно подчеркнуть, что все перечисленные лингвисты внесли вклад в понимание того, что язык — это многоуровневая система, где каждая единица (звук, слово, предложение) имеет своё место и функцию.
Проект предполагает подготовку сообщений о Ф. Ф. Фортунатове (основатель Московской школы, сравнительное языкознание), А. А. Шахматове (диалектология, история языка), А. М. Пешковском (синтаксис, типы связей слов) и В. В. Виноградове (стилистика, нормы литературного языка).
Задание творческое, поэтому решение представлено в виде методических рекомендаций и примеров содержания сообщений. Указаны ключевые достижения каждого лингвиста, релевантные теме уровней языковой системы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 45 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 45?
Краткий ответ: Проект предполагает подготовку сообщений о Ф. Ф. Фортунатове (основатель Московской школы, сравнительное языкознание), А. А. Шахматове (диалектология, история языка), А. М. Пешковском (синтаксис, типы связей слов) и В. В. Виноградове (стилистика, нормы литературного языка).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 8. Единицы языка. Уровни языковой системы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.