ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 452: Официально-деловой стиль
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Артём Савельев, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Проект: подготовьте краткое сообщение о деятельности Д. С. Лихачёва, отвечая на вопрос: за какие заслуги его называли «главным интеллигентом страны», «патриархом русской культуры», «совестью нации»?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План подготовки сообщения
Для выполнения проекта необходимо составить структурированное краткое сообщение (на 2–3 минуты устного выступления или 1–1,5 страницы текста). В основе сообщения должны лежать три ключевых аспекта деятельности Дмитрия Сергеевича Лихачёва, которые объясняют его прозвища. Мы будем опираться на факты из его биографии и научной работы.
Шаг 1. Обоснование титула «Главный интеллигент страны»
Этот эпитет связан с моральным авторитетом Д. С. Лихачёва в период перестройки и после неё. Интеллигенция в России традиционно понимается не только как образованный слой, но и как носитель нравственных ценностей.
- Защита культуры: В 1980-е годы Лихачёв возглавил Совет по культурному наследию при Президенте СССР. Он активно выступал против сноса исторических памятников и за сохранение архитектурного облика городов.
- Гуманизм: Его лекции и статьи («О русском гуманизме») призывали к милосердию, уважению к личности и диалогу культур. Он стал символом честности и порядочности в эпоху социальных потрясений.
- Открытость: Несмотря на возраст и статус академика, он был доступен для общения с молодёжью, отвечал на письма, участвовал в телепередачах, что сделало его фигурой, близкой каждому думающему человеку.
Шаг 2. Обоснование титула «Патриарх русской культуры»
Слово «патриарх» здесь означает старейшего, наиболее уважаемого хранителя традиций и знаний. Это связано с его фундаментальными научными достижениями.
- Филологические труды: Дмитрий Сергеевич является автором более 600 научных работ. Его главный труд — «История русской литературы» (в соавторстве) и монография «Великий наследник», посвящённая творчеству А. С. Пушкина.
- Изучение древнерусской литературы: Именно Лихачёв доказал самостоятельную художественную ценность литературы Древней Руси (XI–XVII вв.), подняв её до уровня мировой классики. До него многие считали эти тексты лишь историческими документами.
- Школа учёных: Он воспитал целую плеяду выдающихся филологов, искусствоведов и историков, став главой крупнейшей научной школы в области гуманитарных наук.
Шаг 3. Обоснование титула «Совесть нации»
«Совестью нации» называют того, кто говорит правду, даже когда это опасно, и кто берёт на себя ответственность за судьбу страны.
- Личный пример стойкости: Лихачёв прошёл через ГУЛАГ (1928–1931 гг., Соловецкие лагеря), где работал над первыми исследованиями. Его опыт репрессированного интеллектуала дал ему право говорить о цене свободы и человеческой жизни.
- Общественная позиция: Он никогда не боялся критиковать власть, если та угрожала культуре или правам человека. Например, он открыто выступал против разрушения церквей и промышленных загрязнений природы.
- Фонд культуры: Созданный им Фонд культуры стал инструментом спасения тысяч памятников архитектуры и искусства, которые государство не могло защитить. Это была практическая реализация его слов о любви к Родине.
Пример структуры итогового сообщения
В готовом тексте рекомендуется использовать следующую последовательность абзацев:
- Вступление: Краткая справка о Д. С. Лихачёве (1906–1999) как об академике РАН, литературоведе и общественном деятеле.
- Основная часть: Последовательное раскрытие трёх тезисов (интеллигент, патриарх, совесть) с приведением конкретных фактов (защита памятников, труды по древнерусской литературе, опыт лагерей).
- Заключение: Вывод о том, что эти звания отражают единство его научного гения и гражданской смелости. Цитата: «Культура начинается с уважения к себе и к другим».
а) «Главный интеллигент»: за высокий моральный авторитет, защиту культурного наследия в 1980-е гг. и пропаганду гуманизма.
б) «Патриарх русской культуры»: за фундаментальные труды по истории древнерусской литературы, создание научной школы и сохранение традиций.
в) «Совесть нации»: за гражданское мужество, честность перед властью и обществом, личный опыт преодоления репрессий и активную деятельность Фонда культуры.
Задание носит творческий характер. В решении предложена структура сообщения, разбитая на три смысловых блока, соответствующих трём эпитетам из вопроса. Каждый блок содержит конкретные исторические и биографические аргументы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 452 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 452?
Краткий ответ: а) «Главный интеллигент»: за высокий моральный авторитет, защиту культурного наследия в 1980-е гг. и пропаганду гуманизма. б) «Патриарх русской культуры»: за фундаментальные труды по истории древнерусской литературы, создание научной школы и сохранение традиций. в) «Совесть нации»: за гражданское мужество, честность перед властью и обществом, личный опыт преодоления репрессий и активную деятельность Фонда культуры.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30. Официально-деловой стиль.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.