ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 94: Лексикология и фразеология. Лексические нормы
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Анна Соколова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Найти в рассказе М. М. Зощенко «Обезьяний язык» обороты с иноязычными словами. Выписать их, определить происхождение и дать оценку употреблению. Найти в тексте исконно русские слова.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к тексту рассказа М. М. Зощенко «Обезьяний язык». В этом произведении автор сатирически изображает человека, который злоупотребляет иностранными словами (в основном французского и английского происхождения), не понимая их значения или используя их там, где есть простые русские аналоги.
Шаг 1. Выписывание оборотов с иноязычными словами и определение их происхождения
В тексте можно выделить следующие характерные примеры использования заимствований:
- «Абсолютно» — латинское происхождение (absolutus). Употреблено как усилительная частица вместо «совершенно», «полностью».
- «Идеально» — латинское/французское происхождение (ideal, idéal). Используется в значении «очень хорошо», «прекрасно».
- «Комфортно» — английское/французское происхождение (comfort, confort). Означает «удобно».
- «Прогрессивный» — латинское/французское происхождение (progressivus, progressif). Здесь используется в значении «современный», «передовой».
- «Интеллигентный» — латинское происхождение (intelligens). Часто употребляется в значении «воспитанный», «образованный».
- «Ситуация» — латинское происхождение (situatio). Заменяет слово «положение дел», «обстановка».
- «Персонал» — латинское/английское происхождение (personale, personnel). Означает «работники», «люди».
- «Монстр» — латинское/французское происхождение (monstrum, monstre). Используется для обозначения чего-то огромного или странного.
- «Шик» — немецкое/французское происхождение (Schick, chic). Означает «роскошь», «красота».
Шаг 2. Оценка употребления иноязычных слов
Зощенко показывает, что герой использует эти слова неуместно . Вместо того чтобы говорить просто и понятно, он пытается казаться более образованным и современным, но на деле выглядит смешно и фальшиво.
- Нарушение лексической нормы: Использование иностранных слов там, где есть точные русские синонимы (например, «комфортно» вместо «удобно»), является речевой ошибкой, если это не обусловлено стилем речи.
- Смысловая неточность: Герой часто путает оттенки значений или использует слова в неверном контексте, что приводит к комическому эффекту.
- Оценка: Такое употребление слов осуждается литературной нормой. Оно свидетельствует о незнании родного языка и стремлении к ложному престижу («псевдокультурности»). В современной речи такие слова допустимы только в профессиональной сфере или при отсутствии русского аналога, но в бытовом общении они должны заменяться исконно русскими словами.
Шаг 3. Поиск исконно русских слов
В противовес заимствованиям, в тексте также присутствуют простые, понятные всем русские слова, которые герой игнорирует или заменяет на иностранные аналоги. Примеры исконно русской лексики:
- «Удобно» (синоним к «комфортно»).
- «Хорошо» , «прекрасно» (синонимы к «идеально»).
- «Совершенно» , «полностью» (синонимы к «абсолютно»).
- «Люди» , «работники» (синонимы к «персоналу»).
- «Положение» , «обстановка» (синонимы к «ситуации»).
- «Красиво» , «богато» (синонимы к «шику»).
Эти слова составляют основу разговорной речи и являются стилистически нейтральными, в отличие от книжных или жаргонных заимствований, используемых героем.
а) Иноязычные слова: абсолютно (лат.), идеально (лат./фр.), комфортно (англ./фр.), прогрессивный (лат./фр.), интеллигентный (лат.), ситуация (лат.), персонал (лат./англ.), монстр (лат./фр.), шик (нем./фр.).
б) Оценка: Употребление неуместно, нарушает лексические нормы, создает комический эффект псевдокультурности; следует заменять русскими синонимами.
в) Исконно русские слова (синонимы): удобно, хорошо, совершенно, люди, положение, красиво.
Решение основано на анализе типичных примеров из текста Зощенко. Важно подчеркнуть разницу между уместным использованием терминов и бытовым засорением речи.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 94 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 94?
Краткий ответ: а) Иноязычные слова: абсолютно (лат.), идеально (лат./фр.), комфортно (англ./фр.), прогрессивный (лат./фр.), интеллигентный (лат.), ситуация (лат.), персонал (лат./англ.), монстр (лат./фр.), шик (нем./фр.). б) Оценка: Употребление неуместно, нарушает лексические нормы, создает комический эффект псевдокультурности; следует заменять русскими синонимами. в) Исконно русские слова (синонимы): удобно, хорошо, совершенно, люди, положение, красиво.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 11. Лексикология и фразеология. Лексические нормы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.