ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 100: Слог. Ударение. Перенос слова
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Екатерина Новикова, учитель-методист Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать список слов (чайник, сахарница, хлебница, солонка, маслёнка, мыльница, светильник) и определить, что они обозначают. Объяснить происхождение названий этих предметов и подобрать к каждому однокоренное слово. Записать слова по образцу (Чайник — чай), обозначив в них корень. Найти в списке четырёхсложное слово и разделить его на слоги с помощью вертикальной черты.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Определим значение каждого слова из списка.
- Объясним происхождение названий и подберём однокоренные слова.
- Запишем пары слов по образцу, выделив корень.
- Найдём четырёхсложное слово и разделим его на слоги.
Выполнение задания:
- Что обозначают слова: Все перечисленные предметы (чайник, сахарница, хлебница, солонка, маслёнка, мыльница, светильник) являются предметами быта или кухонной утварью. Они служат для хранения продуктов или освещения помещения.
- Происхождение названий и однокоренные слова: Названия предметов образованы от названия того, что в них хранят или чем они наполнены.
- Чайник — для чая. Однокоренное: чай.
- Сахарница — для сахара. Однокоренное: сахар.
- Хлебница — для хлеба. Однокоренное: хлеб.
- Солонка — для соли. Однокоренное: соль.
- Маслёнка — для масла. Однокоренное: масло.
- Мыльница — для мыла. Однокоренное: мыло.
- Светильник — даёт свет. Однокоренное: свет.
- Запись по образцу с выделением корня:
В записанных ниже парах общий корень выделен жирным шрифтом для наглядности:
- чай ник — чай
- сахар ница — сахар
- хлеб ница — хлеб
- сол онка — сол ь (корень чередуется: -сол-/-сла-, но здесь проверяем через «соль»)
- масл ёнка — масл о
- мыль ница — мыль цо (или мыл о)
- свет ильник — свет
- Поиск четырёхсложного слова:
Подсчитаем количество слогов в каждом слове (сколько гласных звуков):
- чай-ник (2 слога)
- са-хар-ни-ца (4 слога)
- хлеб-ни-ца (3 слога)
- со-лон-ка (3 слога)
- мас-лён-ка (3 слога)
- мыль-ни-ца (3 слога)
- све-тиль-ник (3 слога)
Единственное четырёхсложное слово в списке — сахарница . Разделим его на слоги вертикальной чертой:
са|хар|ни|ца
Проверка:
Все слова связаны по смыслу (предметы обихода). Корни подобраны верно, так как они имеют общее лексическое значение. Слово «сахарница» действительно состоит из 4 слогов, так как содержит 4 гласные буквы: а, а, и, а. Остальные слова имеют меньшее количество слогов.
Задание направлено на закрепление понятия 'корень слова' и умение делить слова на слоги. Важно обратить внимание учеников на то, что количество слогов равно количеству гласных звуков. В слове 'сахарница' ударение падает на второй слог, но это не влияет на подсчет слогов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 100 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 100?
Краткий ответ: а) Предметы быта/кухонная утварь. б) Чайник — чай; Сахарница — сахар; Хлебница — хлеб; Солонка — соль; Маслёнка — масло; Мыльница — мыло; Светильник — свет. в) Четырёхсложное слово: сахарница. Деление: са|хар|ни|ца.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Слог. Ударение. Перенос слова.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.