ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 141: Правописание слов с безударным гласным звуком в корне
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Анна Соколова, учитель-методист Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать группы слов (д..ждь — д..жди, гл..з — гл..за, сн..г — сн..га и другие). Определить, где записаны формы одного слова, а где — однокоренные слова. Записать слова, вставив пропущенные буквы и обозначив ударение. Произнести слова с пропущенной буквой в ударном слоге и вписать нужные гласные.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Прочитать пары слов и определить их лексическое значение.
- Установить, являются ли слова в паре формами одного слова (изменяются падеж или число) или это однокоренные слова (разное значение).
- Подобрать проверочное слово для безударной гласной в корне: нужно изменить слово так, чтобы на эту букву падало ударение.
- Записать слова с пропущенными буквами, обозначив ударение.
Выполнение задания:
- д..ждь — д..жди . Это формы одного слова (именительный падеж единственного числа и именительный/винительный падеж множественного числа). Проверяем ударением: до́ждик . Пишем букву о . Запись: до́ждь — до́жди .
- гл..з — гл..за . Это формы одного слова (родительный падеж единственного числа и родительный падеж множественного числа). Проверяем ударением: гла́зик . Пишем букву а . Запись: гла́з — гла́за .
- сн..г — сн..га . Здесь важно различать значения. Слово снег (белое покрывало зимой) и слово снега (множественное число от «снег» или форма родительного падежа). Однако в контексте учебника часто рассматривают пару как однокоренные слова, если второе имеет другое значение (например, снега́ — много снега, но корень тот же). Проверка: сне́жок . Пишем букву е . Запись: сне́г — сне́га .
Проверка:
В каждом случае мы подобрали проверочное слово ( до́ждик, гла́зик, сне́жок ), где безударная гласная стала ударной. Буквы вставлены верно согласно правилу проверки безударных гласных в корне слова.
а) до́ждь — до́жди (формы одного слова, проверка: до́ждик)
б) гла́з — гла́за (формы одного слова, проверка: гла́зик)
в) сне́г — сне́га (однокоренные слова/формы, проверка: сне́жок)
Задание направлено на отработку правила проверки безударных гласных в корне. В парах 'дождь-дожди' и 'глаз-глаза' представлены формы одного слова, изменяющиеся по числу или падежу. В паре 'снег-снега' также могут быть формы одного слова, но ключевым моментом является подбор проверочного слова с ударным гласным звуком в корне.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 141 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 141?
Краткий ответ: а) до́ждь — до́жди (формы одного слова, проверка: до́ждик) б) гла́з — гла́за (формы одного слова, проверка: гла́зик) в) сне́г — сне́га (однокоренные слова/формы, проверка: сне́жок).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.