ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 148: Правописание слов с безударным гласным звуком в корне
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Ольга Кузнецова, учитель-методист Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать загадки и объяснить написание слов с пропусками
а) На г..ре шумит, под г..рой молчит. (Лес)
б) Орехи в з..мле, листья на з..мле. (Картофель)
в) Гл..за на р..гах, а домик на сп..не. (Улитка)
г) Зелёный п..ясок в тр..ве затерялся. (Ящерица). Переписать текст, вставляя буквы. В последнем предложении найти и подчеркнуть подлежащее и сказуемое.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Прочитаем каждую загадку и определим отгадку.
- Подберём проверочное слово для каждого пропуска, чтобы убедиться в написании безударной гласной в корне.
- Перепишем предложения с вставленными буквами.
- В последнем предложении найдём главные члены (подлежащее и сказуемое).
Выполнение задания:
- На г о ре шумит, под г о рой молчит. (Лес)
Проверка: гóры (множественное число) — ударение падает на «о», значит, пишем о . - Орехи в з е мле, листья на з е мле. (Картофель)
Проверка: зéмли или зéмля — ударение на «е», значит, пишем е . - Гл а за на р о гах, а домик на сп и не. (Улитка)
Проверка: глáзы (ударная «а»), рогá (ударная «о»), спина́ (ударная «и»). Пишем: гла-за, ро-гах, спи-не. - Зелёный п е сок в тр а ве затерялся. (Ящерица)
Проверка: пески́ (ударная «е»), травы́ (ударная «а»). Пишем: песок, траве.
Разбор последнего предложения:
Предложение: Зелёный п е сок в тр а ве затерялся.
- Подлежащее (кто? что?): песок. Это главный предмет, о котором говорится в предложении.
- Сказуемое (что сделал?): затерялся. Это действие подлежащего.
а) На г**о**ре шумит, под г**о**рой молчит.
б) Орехи в з**е**мле, листья на з**е**мле.
в) Гл**а**за на р**о**гах, а домик на сп**и**не.
г) Зелёный п**е**сок в тр**а**ве затерялся. Подлежащее: песок; Сказуемое: затерялся.
В задании требуется объяснить выбор букв через подбор однокоренных слов с ударным гласным звуком в том же слоге. В пункте 3 важно обратить внимание на разные корни: глаз- (проверка: глаза), рог- (проверка: рога), спин- (проверка: спина). В пункте 4 разбор синтаксиса: подлежащее выражено существительным 'песок', сказуемое — глаголом 'затерялся'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 148 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 148?
Краткий ответ: 1) На г**о**ре шумит, под г**о**рой молчит. 2) Орехи в з**е**мле, листья на з**е**мле. 3) Гл**а**за на р**о**гах, а домик на сп**и**не. 4) Зелёный п**е**сок в тр**а**ве затерялся. Подлежащее: песок; Сказуемое: затерялся.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.