ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 152: Правописание слов с безударным гласным звуком в корне

План работы:

• Определим способ проверки безударных гласных в корне слова для каждой группы.
• Подберём проверочные слова и запишем данные слова с пропущенными буквами.
• Ответим на вопрос о различии ударных и безударных гласных звуков.

Выполнение задания:

1) Группа слов с проверяемой безударной гласной (проверка изменением формы слова или подбором однокоренного):

• гн е здо — гнёзда (или гнездышко);
• в е сло — вёсла;
• бр е вно — брёвна;
• з е рно — зёрна;
• в е дро — вёдра;
• сл е за — слёзы;
• пч е ла — пчёлы;
• с е стра — сёстры.

2) Группа глаголов (проверка вопросом «что делаю?» или формой прошедшего времени/повелительного наклонения):

• в е зу — везу (вопрос: что делаю?), проверочное слово может быть вёз (прошедшее время мужского рода), но чаще всего в таких упражнениях ориентируются на чередование или форму повелительного наклонения вези . Однако по образцу «плёл — плела» здесь подразумевается проверка через изменение лица или числа. Слово везу пишется с буквой е , так как корень -вез- . Проверка: вёз (он).
• н е су — несёт (корень -нес- ). Проверка: нёс .
• п е ку — печёт (корень -пек- ). Проверка: пёк .

3) Группа наречий и кратких прилагательных (проверка полным прилагательным):

• т е пло — тёплый;
• т е мно — тёмный;
• в е село — весёлый.

Ответ на вопрос:

Ударные гласные звуки в корнях слов произносятся чётко и ясно, их можно услышать и записать правильно. Безударные гласные звуки произносятся неясно, они могут звучать похоже друг на друга (например, о и а , е и и ), поэтому на письме их нужно проверять, подбирая такое однокоренное слово или изменяя форму слова, чтобы этот гласный звук стал ударным.