ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 33: Какие знаки препинания ставятся в конце предложения?

План работы:

• Прочитаем диалог и определим цель высказывания каждого предложения (повествовательное, вопросительное или побудительное).
• Выделим голосом ключевые слова в репликах, чтобы понять смысл интонации.
• Объясним, что хотел передать говорящий через это выделение.
• Перепишем диалог с соблюдением правил пунктуации.

Выполнение задания:

1. Определение вида предложений по цели высказывания:
   • «Сестрица Алёнушка, где ты?» — вопросительное предложение (содержит вопрос о местонахождении).
   • «Подожди, братец Иванушка!» — побудительное предложение (содержит просьбу/призыв).
   • «Я пью из копытца.» — повествовательное предложение (сообщает факт действия).
   • «Не пей, козлёночком станешь!» — побудительное предложение (содержит запрет/предостережение).
2. Анализ логического ударения (выделения голосом):
   • В первой реплике выделяется слово «где» . Это нужно, чтобы подчеркнуть незнание места нахождения собеседника. Слушатель понимает: важно узнать именно локацию.
   • Во второй реплике выделяется слово «Подожди» . Это усиливает срочность просьбы остановиться. Слушатель понимает: действие должно быть прекращено немедленно.
   • В третьей реплике выделяется слово «копытца» . Это указывает на источник воды, который вызывает опасение. Слушатель понимает: вода не обычная, а из странного сосуда.
   • В четвёртой реплике выделяется слово «Не» или «козлёночком» . Если выделить «Не», акцент на запрете. Если выделить «козлёночком», акцент на страшном последствии превращения. Обычно в сказке выделяют «Не» , чтобы категорично запретить действие.

Проверка и запись:

При переписывании диалога помним, что прямая речь оформляется с помощью тире и кавычек (или без них, если это строки диалога). В конце вопросительных предложений ставим знак вопроса, в восклицательных — восклицательный знак, в повествовательных — точку.