ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 161: Формы слова. Окончание
Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Мария Волкова, редактор решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Объяснить правописание слов с пропущенными буквами в тексте: Предпраз..ничный день, перекрасить пол в комп..те, перер..совать к..ртинку, отплыть от бер..га, поуж..нать вмест.., обм..розить щёки, доехать до ст..лицы, запустить р..кету, вырастить пш..ницу и ..вёс, перекопать ог..род, подпрыгнуть выс..ко, прокатить на тракт..ре, переч..тать расска.. . Списать текст, вставляя пропущенные буквы. Найти слова с приставками и выделить их. Определить, какая приставка и в каких словах имеет значение
а) повторить действие заново
б) направление действия снизу вверх?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания сначала восстановим текст, вставив пропущенные буквы. В словах с приставками пред- , пере- , от- , по- , об- , до- , за- , вы- , под- , про- нужно проверить безударные гласные и парные согласные.
Восстановленный текст:
Предпраздничный день, перекрасить пол в компоте, перерисовать картинку, отплыть от берега, поужинать вместе, обморозить щёки, доехать до столицы, запустить ракету, вырастить пшеницу и овёс, перекопать огород, подпрыгнуть высоко, прокатить на тракторе, перечитать рассказ.
Теперь найдём слова с приставками и выделим их (приставки выделены жирным шрифтом):
- пред праздничный
- пере красить
- пере рисовать
- от плыть
- по ужинать
- об морозить
- до ехать
- за пустить
- вы растить
- пере копать
- под прыгнуть
- про катить
- пере читать
Рассмотрим значение приставок в соответствии с пунктами задания.
а) Повторить действие заново. Это значение передаёт приставка пере- . Она указывает на то, что действие совершается снова или исправляется ошибка предыдущего действия. В тексте это слова: перекрасить (покрасить заново), перерисовать (нарисовать заново), перекопать (вскопать ещё раз), перечитать (прочитать заново).
б) Направление действия снизу вверх. Этому значению соответствует приставка под- в слове подпрыгнуть . При прыжке тело движется от земли вверх. Также можно отметить приставку вы- в слове вырастить (рост идёт вверх), но наиболее точным примером направления «снизу вверх» как физического движения является слово подпрыгнуть .
а) перекрасить, перерисовать, перекопать, перечитать
б) подпрыгнуть
Задание требует не только списывания, но и анализа значений приставок. Для пункта 'а' ключевым маркером является приставка пере-, которая в данных контекстах означает повторение действия. Для пункта 'б' выбрана приставка под- в слове подпрыгнуть, так как она буквально описывает вектор движения вверх от опоры.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 161 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 161?
Краткий ответ: а) перекрасить, перерисовать, перекопать, перечитать б) подпрыгнуть.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Формы слова. Окончание.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.