ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 265: Правописание приставок и предлогов
Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Дмитрий Орлов, редактор решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать фразеологизмы (Как с неба свалился, Покраснел до ушей, Сгорать от стыда, Как воды в рот набрал, Язык развязался, Через час по чайной ложке, Оставляет желать много лучшего, Зарабить на носу). Объяснить их значение. Выписать слова, выделив приставки и подчеркнув предлоги. Составить предложение или текст с одним из этих выражений.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Разберём значение каждого фразеологизма.
- Выпишем слова из этих выражений, выделим приставки и подчеркнём предлоги как отдельные слова.
- Составим предложение с одним из выражений.
Значения фразеологизмов:
- Как с неба свалился — появился внезапно, неожиданно.
- Покраснел до ушей — сильно смутился или разозлился.
- Сгорать от стыда — испытывать очень сильное чувство стыда.
- Как воды в рот набрал — молчит, не говорит ни слова.
- Язык развязался — начал много говорить, стал болтливым.
- Через час по чайной ложке — делает что-то очень медленно.
- Оставляет желать много лучшего — качество плохое, неудовлетворительное.
- Заработать на носу (в условии «Зарабить») — получить наказание (обычно подзатыльник).
Выписываем слова, выделяем приставки и подчёркиваем предлоги:
| Фразеологизм | Слова с выделенными приставками и подчёркнутыми предлогами |
|---|---|
| Как с неба свалился | как с неба с валился |
| Покраснел до ушей | по краснел до ушей |
| Сгорать от стыда | с горать от стыда |
| Как воды в рот набрал | как воды в рот на брал |
| Язык развязался | язык раз вязался |
| Через час по чайной ложке | через час по чайной ложке |
| Оставляет желать много лучшего | о ставляет желать много луч шего |
| Заработать на носу | за работать на носу |
Пример предложения:
Мой брат работает над проектом через час по чайной ложке , поэтому мы опаздываем.
а) Значения: внезапное появление, сильное смущение, сильный стыд, молчание, многословие, медлительность, плохое качество, получение наказания.
б) Выписанные слова: как с неба с валился; по краснел до ушей; с горать от стыда; как воды в рот на брал; язык раз вязался; через час по чайной ложке; о ставляет желать много луч шего; за работать на носу.
в) Предложение: Мой брат работает над проектом через час по чайной ложке.
В задании важно различать приставку и предлог. Приставка пишется слитно со словом (например, 'с' в слове 'свалился', 'по' в 'покраснел'), а предлог пишется отдельно и является самостоятельным словом (например, 'с' в словосочетании 'с неба', 'до' в 'до ушей'). В слове 'через' приставка совпадает с предлогом по написанию, но здесь это часть слова. В слове 'лучшего' приставка 'луч-' не является приставкой в грамматическом смысле для выделения, так как это корень прилагательного 'лучший'. Однако в контексте школьной программы часто просят выделить именно морфемы. Здесь 'о' в 'оставляет' - приставка. В 'заработать' - 'за'. Важно подчеркнуть предлоги: с, до, от, в, по, на.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 265 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 265?
Краткий ответ: а) Значения: внезапное появление, сильное смущение, сильный стыд, молчание, многословие, медлительность, плохое качество, получение наказания. б) Выписанные слова: как с неба с валился; по краснел до ушей; с горать от стыда; как воды в рот на брал; язык раз вязался; через час по чайной ложке; о ставляет желать много луч шего; за работать на носу. в) Предложение: Мой брат работает над проектом через час по чайной ложке.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Правописание приставок и предлогов.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.