ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 262: Правописание приставок и предлогов
Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Татьяна Белова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Расшифровать запись «ЗАУШКОДАНАСОЛНЫШКО» и записать пословицу. Объяснить её смысл. Подчеркнуть в предложении предлоги.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Разделить сплошную запись «ЗАУШКОДАНАСОЛНЫШКО» на отдельные слова.
- Записать получившуюся пословицу и определить её смысл.
- Найти в предложении предлоги и подчеркнуть их одной чертой (как второстепенные члены предложения или служебные части речи, в зависимости от принятого в классе правила подчёркивания предлогов — обычно одной чертой).
Выполнение задания:
1. Расшифровка записи:
Слово за словом разбираем строку: ЗА УШКО ДА НА СОЛНЫ ШКО . Это известная русская пословица.
2. Запись пословицы:
За ушко да на солнышко.
3. Смысл пословицы:
Эта пословица означает, что человека нужно хвалить («за ушко»), но при этом делать это искренне, открыто, не таясь («на солнышко»). То есть похвала должна быть заслуженной и честной, а не скрытой лестью. Также может означать, что доброе слово должно быть светлым и чистым.
4. Подчёркивание предлогов:
В предложении два предлога: за и на .
Предлог за относится к слову ушко , предлог на относится к слову солнышко .
Записываем с подчёркиванием (предлоги подчёркиваются одной чертой):
За ушко да на солнышко.
а) Пословица: За ушко да на солнышко.
б) Смысл: Хвалить надо искренне, открыто и заслуженно.
в) Предлоги: за, на (подчеркнуть одной чертой).
Задание направлено на развитие навыков разделения слитной записи на слова и понимание лексического значения предлогов. Важно объяснить ученикам, что предлоги являются самостоятельными словами, которые пишутся отдельно от существительных, глаголов и других частей речи. В данном случае 'за' и 'на' — это предлоги, управляющие падежами последующих слов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 262 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 262?
Краткий ответ: а) Пословица: За ушко да на солнышко. б) Смысл: Хвалить надо искренне, открыто и заслуженно. в) Предлоги: за, на (подчеркнуть одной чертой).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Правописание приставок и предлогов.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.