3 класс Простое и сложное предложения

ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 57: Простое и сложное предложения

Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.

Артём Савельев, учитель-методист Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Прочитать и переписать текст: «Осеннее солнце осветило лес. На берёзах блестят жёлтые листочки, на лесных полянах краснеют ягоды рябины.» Доказать, что первое предложение простое, и подчеркнуть его грамматическую основу. Определить, можно ли назвать второе предложение простым (для этого посчитать количество грамматических основ) и как его следует классифицировать. Назвать знак препинания, разделяющий части второго предложения.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План работы:

  • Переписать текст с соблюдением правил орфографии и пунктуации.
  • Разобрать первое предложение: найти грамматическую основу и доказать простоту.
  • Разобрать второе предложение: найти все грамматические основы, определить тип предложения и знак препинания между частями.

Выполнение задания:

1. Переписанный текст:

Осеннее солнце осветило лес. На берёзах блестят жёлтые листочки, на лесных полянах краснеют ягоды рябины.

2. Анализ первого предложения: «Осеннее солнце осветило лес.»

Найдём грамматическую основу. Подлежащее — солнце (кто? что?), сказуемое — осветило (что сделало?). В предложении только одна грамматическая основа. Значит, это простое предложение.

Подчёркивание основы: подлежащее одной чертой, сказуемое двумя чертами.

СловоРоль в предложенииКак подчёркиваем
солнцеподлежащееодной чертой
осветилосказуемоедвумя чертами

3. Анализ второго предложения: «На берёзах блестят жёлтые листочки, на лесных полянах краснеют ягоды рябины.»

Ищем грамматические основы:

  • Первая часть: подлежащее листочки , сказуемое блестят .
  • Вторая часть: подлежащее ягоды , сказуемое краснеют .

В этом предложении две грамматические основы. Предложение с двумя и более грамматическими основами называется сложным. Поэтому назвать его простым нельзя.

Части сложного предложения разделены запятой.

Проверка:

В первом предложении одна основа -> простое. Во втором предложении две основы -> сложное. Знак между частями сложного бессоюзного предложения — запятая. Логика верна.

Ответ

а) Первое предложение простое, так как имеет одну грамматическую основу: подлежащее «солнце», сказуемое «осветило».

б) Второе предложение нельзя назвать простым, так как в нём две грамматические основы («листочки блестят» и «ягоды краснеют»). Это сложное предложение.

в) Части второго предложения разделяются запятой.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 57 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 57?

Краткий ответ: а) Первое предложение простое, так как имеет одну грамматическую основу: подлежащее «солнце», сказуемое «осветило». б) Второе предложение нельзя назвать простым, так как в нём две грамматические основы («листочки блестят» и «ягоды краснеют»). Это сложное предложение. в) Части второго предложения разделяются запятой.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Простое и сложное предложения.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Артём Савельев, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.