3 класс Простое и сложное предложения

ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 62: Простое и сложное предложения

Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.

Павел Лебедев, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Прочитать отрывки из произведений А. Пушкина (1. Ст..рик л..вил неводом рыбу ст..руха пряла свою пряжу; 2. Дверь т..хонько заскр..пела и в св..тлицу входит царь; 3. Час обеда приближался топот по дв..ру раздался; 4. Мес..ц под косой блестит а во лбу звезда горит), назвать сказки, обсудить пропущенные запятые, списать текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План работы:

  1. Определим название каждой сказки по характерным строкам.
  2. Разберём структуру предложений: найдём грамматические основы и определим, где нужны запятые между частями сложного предложения.
  3. Вставим пропущенные буквы в словах (проверяемые безударные гласные, парные согласные).
  4. Запишем текст с правильными знаками препинания.

Выполнение задания:

1. «Старик ловил неводом рыбу, старуха пряла свою пряжу».
Это сложное предложение , так как в нём две грамматические основы: старик ловил и старуха пряла . Между ними ставится запятая.
Пропущенные буквы: ст а рик (проверочное слово — старики ), л о вил (проверочное слово — ловушка или чередование лав/лов), н е водом (словарное слово или проверка через ударение, но здесь просто буква е), ст а руха (проверочное слово — старый ), пр я ла (проверочное слово — прядёт ), пр я жу (проверочное слово — прядёт ).
Сказка: «Сказка о рыбаке и рыбке» .

2. «Дверь тихонько заскрипела, и в светлицу входит царь».
Это сложное предложение с союзом и . Первая часть: дверь заскрипела . Вторая часть: царь входит . Запятая ставится перед союзом и , соединяющим части сложного предложения.
Пропущенные буквы: т и хонько (проверочное слово — тихий ), заскр и пела (корень -скрип-, проверочное слово — скрип ), св е тлицу (проверочное слово — свет ).
Сказка: «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» .

3. «Час обеда приближался, топот по двору раздался».
Это сложное предложение без союзов (бессоюзное). Две грамматические основы: час приближался и топот раздался . Между частями ставится запятая.
Пропущенные буквы: д в ору (проверочное слово — дворы ).
Сказка: «Сказка о царе Салтане...» .

4. «Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит».
Это сложное предложение с противительным союзом а . Первая часть: месяц блестит . Вторая часть: звезда горит . Перед союзом а всегда ставится запятая.
Пропущенные буквы: мес я ц (написание проверяется правилом: после шипящих в корне пишется я , если есть чередование с е в других формах, например месяца — нет, здесь просто запомнить или проверить однокоренным словом, но в школьной программе это часто словарное слово или правило написания букв после шипящих). В слове косой и горит ошибок нет.
Сказка: «Сказка о золотом петушке» .

Проверка:

  • Все предложения являются сложными, так как содержат более одной грамматической основы.
  • Запятые расставлены верно: между простыми предложениями в составе сложных.
  • Буквы вставлены согласно правилам орфографии.
Ответ

а) Старик ловил неводом рыбу, старуха пряла свою пряжу. («Сказка о рыбаке и рыбке»)

б) Дверь тихонько заскрипела, и в светлицу входит царь. («Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)

в) Час обеда приближался, топот по двору раздался. («Сказка о царе Салтане...»)

г) Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит. («Сказка о золотом петушке»)

Задание направлено на закрепление темы 'Простое и сложное предложения'. Ученик должен уметь находить грамматические основы, определять тип предложения и правильно ставить знаки препинания в сложном предложении. Также отрабатывается орфография.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 62 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 62?

Краткий ответ: 1. Старик ловил неводом рыбу, старуха пряла свою пряжу. («Сказка о рыбаке и рыбке») 2. Дверь тихонько заскрипела, и в светлицу входит царь. («Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях») 3. Час обеда приближался, топот по двору раздался. («Сказка о царе Салтане...») 4. Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит. («Сказка о золотом петушке»).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Простое и сложное предложения.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Павел Лебедев, методист Шпаргача Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.