ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 149: Число имён прилагательных
Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Дмитрий Орлов, редактор решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Рассмотреть репродукцию картины В. А. Серова «Девочка с персиками» в «Картинной галерее». Ответить на вопросы: почему картина так названа? Описать портрет девочки, какой момент запечатлен, как передано обаяние. Описать комнату, признаки солнечного света и предметы на столе. Представить, что вы делитесь впечатлениями с друзьями, составить текст-описание, используя данные опорные слова (смуглое лицо, румянец, большие карие глаза и т.д.). Подготовиться рассказать и записать составленный текст.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над заданием:
- Проанализировать название картины и её связь с изображением.
- Описать внешность девочки и эмоциональное состояние (момент).
- Охарактеризовать интерьер: свет, предметы на столе.
- Составить связный текст-описание, используя прилагательные для передачи признаков.
Выполнение задания (пример текста):
Картина В. А. Серова называется «Девочка с персиками», потому что в руках у героини мы видим корзину со спелыми фруктами, а один персик она держит отдельно. Это название сразу привлекает внимание к главному объекту композиции.
На портрете изображена смуглое лицо Веры Мамонтовой, озарённое румянцем . У неё большие карие глаза , которые смотрят прямо на зрителя с живым интересом и лёгкой улыбкой. Запечатлён момент радостного ожидания или только что завершённой игры. Обаяние передано через открытую позу и сияющий взгляд.
Комната залита ярким солнечным светом , который падает из окна слева. Свет ложится на пол, создавая тёплые блики. На круглом столе стоят белая скатерть , фарфоровая чашка и корзина с персиками . Предметы выглядят простыми , но уютными.
Проверка:
В тексте использованы опорные слова. Все существительные согласованы с прилагательными в роде, числе и падеже. Текст соответствует теме описания картины.
а) Картина названа так, потому что девочка держит корзину с персиками.
б) Девочка имеет смуглое лицо, румянец и большие карие глаза; запечатлён момент радости.
в) Комната освещена солнцем, на столе лежат персики и стоит чашка.
Задание творческое, поэтому приведён примерный вариант ответа. Важно обратить внимание учеников на согласование имён прилагательных с именами существительными (род, число, падеж).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 149 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 149?
Краткий ответ: а) Картина названа так, потому что девочка держит корзину с персиками. б) Девочка имеет смуглое лицо, румянец и большие карие глаза; запечатлён момент радости. в) Комната освещена солнцем, на столе лежат персики и стоит чашка.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Число имён прилагательных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.