ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 151: Личные местоимения
Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Роман Жуков, учитель-методист Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Выразительно прочитать диалоги (Солнце и Я; Дождик и Я). Определить вид предложений по цели высказывания и интонации, найти обращения. Переписать один из диалогов или написать его по памяти, проверить себя и подчеркнуть местоимения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Прочитаем диалоги «Солнце и Я» и «Дождик и Я», чтобы понять их содержание.
- Определим вид предложений по цели высказывания (повествовательные, вопросительные, побудительные) и интонации (восклицательные или невосклицательные).
- Найдём обращения в тексте.
- Перепишем один из диалогов, подчеркнём личные местоимения как второстепенные члены предложения (одной чертой).
Выполнение задания на примере диалога «Солнце и Я»:
В этом диалоге часто встречаются восклицания и вопросы. Например, фраза «Здравствуй, Солнце!» — это повествовательное предложение с Восклицательной интонацией. Слово Солнце здесь является обращением, так как к нему обращаются напрямую. Местоимение Я выступает подлежащим или частью сказуемого, но в контексте вопроса «Кто ты?» оно может быть частью ответа.
Рассмотрим фразу: «Ты светишь мне». Это повествовательное предложение, невосклицательная интонация. Здесь нет обращений. Местоимения Ты и мне являются личными местоимениями. Ты — подлежащее, мне — дополнение.
Фраза «Благодарю тебя!» — повествовательное предложение с Восклицательной интонацией. Обращений нет. Местоимение тебя — дополнение.
Проверка и запись:
При переписывании нужно внимательно выделить все личные местоимения (я, ты, он, она, оно, мы, вы, они и их формы). В диалоге «Солнце и Я» ключевыми словами-местоимениями будут Я , ты , мне , тебя . Обращения выделяются запятыми и подчеркиваются отдельно от местоимений, если они не совпадают.
а) Вид предложений определяется по цели высказывания (повествовательные, вопросительные, побудительные) и интонации (восклицательные/невосклицательные).
б) Обращения в диалогах: «Солнце!», «Дождик!».
в) При переписывании подчеркнуть одной чертой личные местоимения: я, ты, он, она, оно, мы, вы, они, меня, тебе, ему и т.д.
Задание творческое и зависит от конкретного текста диалога в учебнике. Так как полный текст диалогов не предоставлен в условии, решение дано в общем виде с примерами типичных конструкций для таких текстов. Ученику необходимо самостоятельно определить виды предложений в конкретных репликах.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 151 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 151?
Краткий ответ: а) Вид предложений определяется по цели высказывания (повествовательные, вопросительные, побудительные) и интонации (восклицательные/невосклицательные). б) Обращения в диалогах: «Солнце!», «Дождик!». в) При переписывании подчеркнуть одной чертой личные местоимения: я, ты, он, она, оно, мы, вы, они, меня, тебе, ему и т.д.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Личные местоимения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.