ГДЗ по русскому языку, 3 класс, Канакина, номер 153: Личные местоимения
Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Кирилл Панов, учитель-методист Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать 7 предложений (стихотворные строки). Объяснить, на кого или на что указывают местоимения в каждом предложении. Найти загадку про одуванчик и объяснить происхождение названия цветка. Выписать любые три предложения, подчеркнуть в них местоимения и устно определить их лицо и число.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Прочитать стихотворные строки и определить роль местоимений в каждом предложении.
- Найти загадку про одуванчик и объяснить этимологию (происхождение) названия цветка.
- Выписать три предложения, подчеркнуть местоимения как члены предложения и определить их грамматические признаки (лицо, число).
1. Анализ предложений и указание на предмет/лицо
В данном упражнении обычно приводятся строки из стихотворения или набор разрозненных фраз с местоимениями. Поскольку полный текст условия не содержит самих строк, мы опираемся на стандартную структуру таких заданий для 3 класса. Местоимения заменяют существительные, чтобы избежать повторов.
- Местоимения я, ты, он, она, оно, мы, вы, они указывают на лиц или предметы, о которых идёт речь.
- Например, если в тексте есть фраза «Он растёт», то местоимение он указывает на конкретный предмет (например, цветок или дерево), упомянутый ранее.
2. Загадка про одуванчик и происхождение названия
Загадка: «Сидит девица в темнице, а коса на улице» (или вариант: «Золотой и молодой за неделю стал седой...»). Ответ — одуванчик.
Происхождение слова одуванчик : Название связано со способностью растения распространять свои семена с помощью ветра. Когда созревают пушистые белые шарики (семянки с хохолками), достаточно одного дуновения ветра, чтобы они разлетелись. Отсюда корень дув- (дуть) и приставка о- , суффикс -ан-чик . То есть «одуванчик» — это тот, кого можно «одуть» (развеять по ветру).
3. Выписывание предложений и разбор местоимений
Так как точный текст упражнений может варьироваться в разных изданиях учебника, приведем пример выполнения задания на основе типичных предложений этого упражнения (часто используются строки про природу или бытовые ситуации). Предположим, в тексте были следующие предложения (или аналогичные по структуре):
| Предложение | Подчеркнутое местоимение | Лицо | Число |
|---|---|---|---|
| Я люблю гулять в поле. | Я | 1-е лицо | Единственное число |
| Ты видишь белый шарик? | Ты | 2-е лицо | Единственное число |
| Они летят над землёй. | Они | 3-е лицо | Множественное число |
Примечание: В реальном тетради нужно выписать именно те предложения, которые даны в вашем учебнике под номером 153. Обычно там встречаются местоимения он, она, оно, они , указывающие на части растения или сам цветок.
Проверка:
- Убедились, что объяснили связь названия «одуванчик» с ветром.
- Проверили, что в выписанных предложениях местоимения подчеркнуты одной чертой (как часть речи, но в школьной программе часто требуют просто выделить орфографически или указать роль). Согласно заданию «подчеркнуть в них местоимения», обычно имеется в виду графическое выделение.
- Верно определили лицо и число каждого местоимения.
а) Местоимения указывают на лица или предметы, заменяя имена существительные.
б) Одуванчик назван так потому, что его семена разлетаются от одного дуновения ветра.
в) Пример: Я (1 л., ед. ч.), Ты (2 л., ед. ч.), Они (3 л., мн. ч.).
В условии не приведены сами 7 предложений, поэтому решение составлено на основе типичного содержания упражнения №153 по русскому языку для 3 класса (обычно это стихи про одуванчик или природу). Разбор происхождения слова 'одуванчик' является ключевым моментом задания. Для пункта 'выписать любые три предложения' даны универсальные примеры с правильным определением лица и числа, которые ученик должен адаптировать под конкретный текст своего учебника.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 153 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 153?
Краткий ответ: а) Местоимения указывают на лица или предметы, заменяя имена существительные. б) Одуванчик назван так потому, что его семена разлетаются от одного дуновения ветра. в) Пример: Я (1 л., ед. ч.), Ты (2 л., ед. ч.), Они (3 л., мн. ч.).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Личные местоимения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.