ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 128: Части речи (повторение). Наречие
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Юлия Громова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Рассмотреть схему записи чисел и букв для расшифровки правила правописания имён числительных от пяти (5) до двадцати (20) и числительного тридцать (30). Схема показывает группы чисел: 5—11, 16—20, 30. Над группой 5—11 стоит ромбик с буквами «нн», а под ней два овала с мягким знаком «ь». Над группами 16—20 и 30 овалов нет, но под ними стоят овалы с мягким знаком «ь». Записать словами числа: 6, 8, 11, 12, 16, 20.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания внимательно проанализируем предложенную схему и вспомним правила правописания числительных.
1. Анализ схемы:
- Группа 5—11 : над ней ромбик с буквами «нн», под ней овалы с мягким знаком «ь». Это означает, что в этих числах пишется две буквы н и на конце ставится мягкий знак (кроме случая, когда он не требуется по другим правилам, но здесь схема акцентирует внимание на наличии «ь» как части орфограммы для группы 5-10, а для 11 — это исключение или особенность, которую нужно проверить).
- Группа 16—20 : над ней нет овалов с «ь», но под ними стоят овалы с «ь». Однако мы знаем из правил русского языка, что в числительных от 16 до 20 мягкий знак на конце не пишется (например: шестнадцать, двадцать). Схема может быть составлена так, чтобы показать отсутствие «ь» в середине слова или специфическую запись. Давайте проверим стандартные правила: в числительных 16–20 мягкий знак не пишется ни в начале, ни в конце слов (шестнадцать, семнадцать... двадцать). Если схема указывает на наличие «ь» под группой 16-20, возможно, она относится к другому аспекту или содержит условное обозначение. Но давайте опираться на общепринятые нормы: в словах шестнадцать, восемнадцать, одиннадцать есть мягкий знак после согласной перед «дцать»? Нет, там «дцать». Мягкий знак есть в словах пять, шесть, семь, восемь, девять, десять . В слове одиннадцать мягкого знака нет. В слове двадцать мягкого знака нет.
- Давайте пересмотрим условие задачи: «Рассмотреть схему... Записать словами числа: 6, 8, 11, 12, 16, 20». Нам нужно просто записать эти числа правильно, используя знание орфографии, даже если описание схемы немного запутанно или требует интерпретации.
2. Правописание требуемых чисел:
- 6 — входит в группу 5–11. Пишем: шесть . На конце мягкий знак.
- 8 — входит в группу 5–11. Пишем: восемь . На конце мягкий знак.
- 11 — входит в группу 5–11. Пишем: одиннадцать . Здесь важно запомнить: в слове «одиннадцать» мягкий знак НЕ пишется, несмотря на принадлежность к группе 5-11 (где у большинства есть «ь»). Две буквы «н» пишутся.
- 12 — входит в группу 11–19 (часто рассматривается отдельно или вместе с 16-20 в контексте суффикса -на-/дцать). Пишем: двенадцать . Мягкий знак не пишется.
- 16 — входит в группу 16–20. Пишем: шестнадцать . Мягкий знак не пишется.
- 20 — входит в группу 16–20. Пишем: двадцать . Мягкий знак не пишется.
3. Проверка по схеме (интерпретация):
Схема, вероятно, хочет подчеркнуть различие между числами 5–10 (где есть «ь») и числами 11–20 (где «ь» обычно отсутствует, кроме случаев внутри корня, но в данных числах его нет). Для числа 11 («одиннадцать») правило особое: оно образовано от «один» + «надцать», мягкого знака нет. Числа 12, 16, 20 также пишутся без мягкого знака на конце.
6 — шесть
8 — восемь
11 — одиннадцать
12 — двенадцать
16 — шестнадцать
20 — двадцать
В задании требуется записать числа словами. Ключевые моменты: 1) Числа 5-10 пишутся с мягким знаком на конце (пять, шесть, семь, восемь, девять, десять). 2) Число 11 (одиннадцать) является исключением в этой группе по наличию мягкого знака — его нет, но пишутся две н. 3) Числа 12-20 пишутся без мягкого знака на конце (двенадцать, тринадцать... двадцать). Описание схемы в условии может сбивать с толку, поэтому решение основано на стандартных правилах орфографии русского языка для числительных.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 128 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 128?
Краткий ответ: 6 — шесть 8 — восемь 11 — одиннадцать 12 — двенадцать 16 — шестнадцать 20 — двадцать.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Части речи (повторение). Наречие.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.