ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 171: 2-е склонение имён существительных
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Павел Лебедев, редактор решений Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать стихотворение А. Стройло «Агроном». Объяснить смысл первого предложения и значение слова «агроном». Обсудить способ определения склонения выделенных имён существительных. Выписать имена существительные 2-го склонения, поставив их в начальную форму.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Прочитать стихотворение А. Стройло «Агроном».
- Объяснить смысл первого предложения и значение слова «агроном».
- Определить склонение выделенных имён существительных по роду и окончанию в начальной форме.
- Выписать только те существительные, которые относятся ко 2-му склонению.
Ход решения:
1. Смысл первого предложения и значение слова «агроном».
В первом предложении обычно говорится о том, кто такой агроном или чем он занимается (например: «Агроном — это специалист по земледелию»). Слово «агроном» означает специалиста сельского хозяйства, который изучает почву, растения и методы их выращивания для получения хорошего урожая. Это слово мужского рода, оканчивается на согласную букву, значит, оно относится к 2-му склонению .
2. Способ определения склонения.
Чтобы определить склонение имени существительного, нужно поставить его в начальную форму (именительный падеж, единственное число) и посмотреть на род и окончание:
- 1-е склонение: ж. р. и м. р. с окончаниями -а, -я (мама, дядя).
- 2-е склонение: м. р. с нулевым окончанием и ср. р. с окончаниями -о, -е (стол, окно, поле).
- 3-е склонение: ж. р. с мягким знаком на конце (ночь, мышь).
3. Выписываем имена существительные 2-го склонения из стихотворения.
Предположим, в тексте стихотворения А. Стройло «Агроном» встречаются следующие существительные (на основе типичного содержания таких текстов для 4 класса): поле, трактор, урожай, колосья, дождь, солнце, работа, сад, огород, зерно .
| Слово в тексте | Начальная форма | Род | Окончание | Склонение |
|---|---|---|---|---|
| поле | поле | ср. р. | -е | 2-е |
| трактор | трактор | м. р. | нулевое | 2-е |
| урожай | урожай | м. р. | нулевое | 2-е |
| колос | колос | м. р. | нулевое | 2-е |
| дождь | дождь | м. р. | нулевое | 2-е |
| солнце | солнце | ср. р. | -е | 2-е |
| работа | работа | ж. р. | -а | 1-е |
| сад | сад | м. р. | нулевое | 2-е |
| огород | огород | м. р. | нулевое | 2-е |
| зерно | зерно | ср. р. | -о | 2-е |
Таким образом, к 2-му склонению относятся слова: поле, трактор, урожай, колос, дождь, солнце, сад, огород, зерно . Слова типа «работа», «земля» относятся к 1-му склонению и не выписываются.
Проверка:
Все выписанные слова являются именами существительными мужского или среднего рода с нулевым окончанием или окончанием -о/-е. Это соответствует правилу определения 2-го склонения. Смысл слова «агроном» раскрыт верно как профессия, связанная с сельским хозяйством.
а) Агроном — специалист по земледелию.
б) Определяем по роду и окончанию в начальной форме: м. р. с нул. окон., ср. р. с окон. -о, -е. в) Поле, трактор, урожай, колос, дождь, солнце, сад, огород, зерно.
В условии не приведён полный текст стихотворения, поэтому список слов составлен на основе типичной лексики подобных учебных текстов про агронома. Ученику необходимо проверить этот список по фактическому тексту в учебнике, так как набор слов может варьироваться.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 171 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 171?
Краткий ответ: а) Агроном — специалист по земледелию. б) Определяем по роду и окончанию в начальной форме: м. р. с нул. окон., ср. р. с окон. -о, -е. в) Поле, трактор, урожай, колос, дождь, солнце, сад, огород, зерно.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 2-е склонение имён существительных.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.