4 класс Именительный, родительный и винительный падежи одушевлённых имён Именительный, родительный и винительный падежи одушевлённых имён существительных

ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 213

Тема: Именительный, родительный и винительный падежи одушевлённых имён

Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.

Анна Соколова, редактор решений Шпаргача обновлено 9 сентября 2026

Условие

Прочитать пословицу А. Рудаки («К добру и миру тянется мудрец...»). Обсудить справедливость слов. Списать или записать по памяти. Выделить окончания у существительных в дательном падеже единственного числа и объяснить разницу окончаний.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План работы:

  • Прочитать и осмыслить пословицу А. Рудаки.
  • Записать текст пословицы (списыванием или по памяти).
  • Найти существительные в дательном падеже единственного числа.
  • Выделить окончания и объяснить их выбор.

Ход выполнения:

Текст пословицы: «К добру и миру тянется мудрец...» .

В предложении есть два существительных, отвечающих на вопрос «к чему?», то есть стоящих в дательном падеже единственного числа: добру и миру .

СловоНачальная формаПадежЧислоОкончание
к добрудоброДательныйЕдинственное
к мирумирДательныйЕдинственное

Объяснение разницы окончаний:

В данном случае разница окончаний отсутствует, так как оба слова имеют одинаковое окончание . Однако важно понимать правило: у существительных мужского рода 2-го склонения с основой на шипящую или ц (например, врач, товарищ ) в дательном падеже пишется окончание , а у большинства других существительных этого склонения — тоже (в отличие от родительного падежа, где может быть -а/-я). Здесь слова добро (средний род) и мир (мужской род) образованы по общему правилу для дательного падежа ед. ч.: основа + .

Проверка:

Подставим вопросы: к чему? — к добру, к миру. Окончания выделены верно. Смысл пословицы подтверждает использование дательного падежа (направление действия).

Ответ

к добру (окончание -у)

к миру (окончание -у)

В условии упоминается 'разница окончаний', но в самой пословице оба слова имеют окончание -у. Возможно, учебник подразумевает сравнение с другими падежами или словами, не входящими в эту конкретную фразу, либо это общая формулировка задания. Решение дано строго по тексту пословицы.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 213 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 213?

Краткий ответ: к добру (окончание -у) к миру (окончание -у).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Именительный, родительный и винительный падежи одушевлённых имён существительных.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Анна Соколова, редактор решений Шпаргача.

Дата обновления: 9 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.