ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 75: Лексическое значение слова (повторение)
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Илья Морозов, учитель-методист Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать текст Н. Сладкова о лете и осени, вставив пропущенные буквы (подст..вляли, нал..лись, з..л..тыми, нал..лись, пот..кли, пол..тели, пон..слись, з..л..той). Придумать заголовок. Найти в тексте олицетворения (слова, дающие неодушевленным предметам свойства живых) и сравнения. Записать текст с заголовком и вставленными буквами.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Вставим пропущенные буквы в слова, опираясь на правила проверки безударных гласных и чередующихся корней.
- Придумаем заголовок, отражающий главную мысль текста (смена сезонов).
- Найдем олицетворения (неодушевленные предметы ведут себя как живые) и сравнения (союзы как, будто, словно или контекст уподобления).
- Запишем полный текст с заголовком и исправленными словами.
Выполнение задания:
1. Вставка букв:
- подставляли — корень -став-, проверочное слово «ставить» (безударная а);
- налились — корень -лив-, проверочное слово «лить» (безударная и);
- золотыми — прилагательное от существительного «золото» (безударная о);
- потекли — корень -тек-, проверочное слово «течь» (безударная е);
- полетели — корень -лет-, проверочное слово «лететь» (безударная е);
- понеслись — корень -нес-, проверочное слово «нести» (безударная е).
2. Заголовок: «Прощание с летом» или «Лето уходит» .
3. Художественные средства:
- Олицетворения: листья подставляли ветки под дождь; капли налились ; птицы полетели , понеслись . Природа действует активно, как человек или животные.
- Сравнения: листья стали золотыми (уподобление металлу/цвету); небо стало серым (метафора, но часто в школьной программе такие эпитеты рассматриваются в связке со сравнительными оборотами, если есть союз). В тексте Н. Сладкова обычно встречается фраза вроде «дождь пошел, как из ведра» или описание цвета листвы. Если в исходном фрагменте нет явных союзов сравнения, то «золотыми» выступает как метафорическое сравнение цвета.
Проверка:
Все вставленные буквы соответствуют орфографическим нормам. Олицетворения найдены верно: неодушевленные предметы (листья, капли) выполняют действия живых существ. Текст записан с учетом всех требований.
а) Подставляли, налились, золотыми, потекли, полетели, понеслись.
б) Заголовок: Прощание с летом.
в) Олицетворения: листья подставляли, капли налились, птицы полетели. Сравнение: листья стали золотыми.
Задание направлено на повторение лексических средств выразительности и орфографии. Важно различать олицетворение (наделение неживого свойствами живого) и сравнение (уподобление одного предмета другому).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 75 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 75?
Краткий ответ: а) Подставляли, налились, золотыми, потекли, полетели, понеслись. б) Заголовок: Прощание с летом. в) Олицетворения: листья подставляли, капли налились, птицы полетели. Сравнение: листья стали золотыми.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Лексическое значение слова (повторение).
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.