ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 76: Лексическое значение слова (повторение)
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Юлия Громова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Понаблюдать за листопадом на улице или в парке. Придумать сравнения для падающих листьев. Написать сочинение на тему «Листопад» по своим наблюдениям.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над сочинением «Листопад»
Чтобы написать интересное сочинение, нам нужно превратить наблюдения в яркие образы. Мы будем использовать сравнения — это тропы, которые помогают читателю увидеть предмет как бы через призму другого предмета.
Шаг 1. Наблюдение и подбор сравнений
Представим, что мы вышли в парк. Посмотрите на листья внимательно:
- Как они падают? (Медленно, кружась, порхая.)
- Какого они цвета? (Золотые, багряные, оранжевые, коричневые.)
- На что похожи? (На монетки, на кораблики, на огоньки, на крылья бабочек.)
Шаг 2. Примеры сравнений для использования в тексте
| Объект наблюдения | Варианты сравнений |
|---|---|
| Жёлтый лист клёна | как маленькое солнышко; как золотая монетка; как раскрытая ладошка |
| Красный лист рябины | как язычок пламени; как капелька крови; как яркая звезда |
| Падение листьев | как танец; как полёт бабочек; как дождь из конфетти |
| Лужи под деревьями | как зеркало; как лоскутное одеяло из листьев |
Шаг 3. Структура сочинения
- Вступление: Расскажите о погоде и времени года. Например: «Наступила золотая осень. В парке стало тихо и красиво.»
- Основная часть: Опишите листопад, используя придуманные сравнения. Например: «Листья медленно кружатся в воздухе, словно стайка пёстрых бабочек. Жёлтые кленовые листья падают на землю, напоминая рассыпанные золотые монеты.»
- Заключение: Поделитесь своими чувствами. Например: «Мне нравится гулять по шуршащему ковру из листьев. Осень дарит нам удивительную красоту.»
Проверка
Перечитайте свой текст. Убедитесь, что вы использовали хотя бы два-три сравнения. Проверьте орфографию и пунктуацию. Если предложение звучит скучно, попробуйте добавить к нему эпитет (например, не просто «лист», а «резной лист»). Это сделает ваше сочинение живым и оригинальным.
а) Подобрать 3-4 сравнения для падающих листьев (например: как бабочки, как монетки, как кораблики).
б) Составить план сочинения: начало (погода), середина (описание падения листьев с использованием сравнений), конец (впечатления).
в) Написать связный текст объёмом 8-10 предложений, соблюдая нормы русского языка.
Задание творческое, поэтому ключевых ответов нет. Решение представляет собой алгоритм действий: от наблюдения к подбору средств художественной выразительности (сравнений) и затем к написанию текста по плану. Важно подчеркнуть роль сравнений в создании образа.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 76 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 76?
Краткий ответ: а) Подобрать 3-4 сравнения для падающих листьев (например: как бабочки, как монетки, как кораблики). б) Составить план сочинения: начало (погода), середина (описание падения листьев с использованием сравнений), конец (впечатления). в) Написать связный текст объёмом 8-10 предложений, соблюдая нормы русского языка.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Лексическое значение слова (повторение).
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.