ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 208: Правописание -тся и -ться в возвратных глаголах
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Светлана Крылова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Составить текст о посещении цирка, зоопарка или выставки животных, поделиться впечатлениями. Придумать заголовок и подготовиться к устному рассказу.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над заданием:
Это творческое задание требует не только составить связный текст о посещении цирка или зоопарка, но и продемонстрировать умение правильно использовать возвратные глаголы. Главная цель упражнения — закрепить правило написания -тся и -ться . Чтобы выполнить задание верно, нужно вспомнить, как различать эти окончания: если в вопросе к глаголу есть мягкий знак (что делать? что сделать?), то пишем -ться , а если мягкого знака нет (что делает? что сделает?), то пишем -тся .
Пример составления текста с использованием правила:
Представим, что мы пишем рассказ о походе в цирк. Нам нужно включить предложения, где встречаются возвратные глаголы в разных формах.
- Заголовок: «Необыкновенное представление»
- Текст: Вчера мы ходили в цирк. Зрители садились на свои места и ждали начала шоу. Артисты готовятся к выступлению за кулисами. Когда появился клоун, дети весело смеялись . Мне очень понравилось, как акробаты поднимались под купол. Я хочу, чтобы такие представления проводились чаще. Мы договорились встретиться здесь же через месяц.
Разбор правописания -тся и -ться в примере:
| Глагол в тексте | Вопрос к глаголу | Наличие мягкого знака в вопросе | Правописание |
|---|---|---|---|
| садились | Что делали? | Нет | -лись (прошедшее время, окончание зависит от рода/числа, но корень тот же) |
| готовятся | Что делают? | Нет | -тся |
| смеялись | Что делали? | Нет | -лись |
| поднимались | Что делали? | Нет | -лись |
| проводились | Что проводились? | Нет | -лись |
| встретиться | Что сделать? | Есть | -ться |
Проверка и рекомендации для устного рассказа:
Перед тем как рассказать текст вслух, проверь себя. Прочитай каждое предложение с возвратным глаголом и задай вопрос. Если слышишь мягкий знак в конце вопроса («что дела ть ?», «что сдела ет ?»), значит, в слове пишется -ться . Если мягкого знака нет («что дела ет ?», «что сдела ет ?»), то пишем -тся . В прошедшем времени окончание меняется (-лся, -лась, -лось, -лись), но принцип проверки тот же: ориентируемся на инфинитив или форму настоящего/будущего времени, чтобы не путать ся и сь .
а) Заголовок: «Необыкновенное представление».
б) Текст должен содержать возвратные глаголы, например: «Артисты готовятся к выступлению», «Мы договорились встретиться».
в) Правило: в вопросе «что делать?» есть мягкий знак — пишем -ться; в вопросе «что делает?» мягкого знака нет — пишем -тся.
Задание является творческим, поэтому конкретный текст может быть разным. Главное — соблюдение темы (цирк/зоопарк) и правильное употребление возвратных глаголов с изучаемыми орфограммами. В решении приведён примерный вариант, который ученик может адаптировать под свой опыт.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 208 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 208?
Краткий ответ: а) Заголовок: «Необыкновенное представление». б) Текст должен содержать возвратные глаголы, например: «Артисты готовятся к выступлению», «Мы договорились встретиться». в) Правило: в вопросе «что делать?» есть мягкий знак — пишем -ться; в вопросе «что делает?» мягкого знака нет — пишем -тся.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Правописание -тся и -ться в возвратных глаголах.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.