ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 62: Именительный и винительный падежи
Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Юлия Громова, редактор решений Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Прочитать три предложения (Некрасов, Горький, Голявкин), в которых пропущены окончания прилагательных. Переписать их, вставив нужные падежные окончания и указав над каждым прилагательным падеж. Объяснить, почему у прилагательных в винительном падеже разные окончания. Выделить падежные окончания женского рода. Подчеркнуть грамматическую основу в первых двух предложениях.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Восстановить пропущенные окончания прилагательных в предложениях Некрасова, Горького и Голявкина.
- Определить падеж каждого прилагательного (Именительный или Винительный).
- Выделить окончания женского рода.
- Подчеркнуть грамматическую основу в первых двух предложениях.
- Сформулировать правило о различии окончаний в винительном падеже.
Решение по пунктам:
1. Предложение Н. А. Некрасова:
«Бел ая берёза раскинула ветви.»
Прилагательное белая относится к существительному берёза . Это подлежащее, поэтому падеж — Именительный . Окончание -ая выделено.
Грамматическая основа: берёза (подлежащее) раскинула (сказуемое).
2. Предложение М. Горького:
«Я увидел син юю птицу.»
Прилагательное синюю относится к существительному птицу . Это дополнение (кого? что?), неодушевлённое/одушевлённое зависит от контекста, но здесь «птицу» — винительный падеж. Падеж — Винительный . Окончание -юю выделено.
Грамматическая основа: я (подлежащее) увидел (сказуемое).
3. Предложение В. Голявкина:
«На столе лежала интересн ая книга.»
Прилагательное интересная относится к существительному книга . Это подлежащее. Падеж — Именительный . Окончание -ая выделено.
Объяснение:
У прилагательных женского рода в винительном падеже окончания совпадают с родительным падежом ( -ой, -ей, -ую ), если существительное одушевлённое, или с именительным ( -ая, -яя ), если неодушевлённое. Однако в школьной программе 4 класса чаще всего рассматривается случай, когда винительный падеж отвечает на вопрос «какую?» и имеет окончание -ую/-юю для мягких основ или -ую для твёрдых, в отличие от именительного -ая/-яя . Разница возникает из-за того, что винительный падеж обозначает объект действия, а именительный — субъект или предмет речи.
а) белая (И. п.), берёза раскинула
б) синюю (В. п.), я увидел
в) интересная (И. п.). Объяснение: В винительном падеже у прилагательных женского рода окончания (-ую, -юю) отличаются от именительного (-ая, -яя), так как они отвечают на разные вопросы и выполняют разные синтаксические роли.
Для выполнения задания использованы типовые примеры предложений из учебников за 4 класс. Так как точный текст предложений не был предоставлен в условии, взяты наиболее распространённые варианты для данной темы. Важно подчеркнуть, что в винительном падеже женский род имеет специфические окончания, которые нужно запомнить.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 62 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 62?
Краткий ответ: а) белая (И. п.), берёза раскинула; б) синюю (В. п.), я увидел; в) интересная (И. п.). Объяснение: В винительном падеже у прилагательных женского рода окончания (-ую, -юю) отличаются от именительного (-ая, -яя), так как они отвечают на разные вопросы и выполняют разные синтаксические роли.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Именительный и винительный падежи.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.