4 класс Именительный и винительный падежи

ГДЗ по русскому языку, 4 класс, Канакина, номер 63: Именительный и винительный падежи

Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.

Илья Морозов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 9 сентября 2026

← 62 64 →

Условие

Прочитать список словосочетаний (прилагательное + существительное). Определить, какие из них являются образными и выразительными, и к какому типу речи они относятся. Составить и записать два предложения с любым выбранным сочетанием: одно — где сочетание стоит в именительном падеже, другое — в винительном.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План работы:

Проанализировать типичные для 4 класса словосочетания (прилагательное + существительное), отобрать образные и выразительные.
Определить тип речи каждого сочетания (описание предмета или описание признака).
Составить два предложения с выбранным сочетанием: в именительном падеже (И. п.) и в винительном падеже (В. п.).

Выполнение задания:

Анализ словосочетаний.
Рассмотрим несколько примеров из учебника (обычно это такие сочетания, как золотая осень , серебристая берёза , весёлый ручей , пушистый снег ). Все они являются образными и выразительными, так как содержат метафоры или эпитеты. Они относятся к типу речи «описание» (чаще всего — описание предмета или его состояния).
Выбор сочетания и составление предложений.
Возьмём сочетание «золотая осень» .
Предложение 1 (Именительный падеж):
Здесь сочетание является подлежащим или частью сказуемого-определения при подлежащем, отвечающим на вопрос кто? что? .
Наступила золотая осень.
В этом предложении слово осень стоит в И. п. (подлежащее), а прилагательное золотая согласуется с ним в роде, числе и падеже.
Предложение 2 (Винительный падеж):
Здесь сочетание является дополнением, отвечающим на вопрос кого? что? . Для неодушевлённых существительных женского рода форма В. п. совпадает с формой И. п., но синтаксическая роль меняется.
Мы любим золотую осень.
В этом предложении слово осень стоит в В. п. (дополнение), прилагательное золотую также стоит в В. п. (окончание -ую).

Проверка:

В первом предложении можно задать вопрос: Что наступило? — золотая осень. Это И. п.
Во втором предложении можно задать вопрос: Кого/что мы любим? — золотую осень. Это В. п.
Тип речи определён верно: слова создают образ времени года.

Ответ

а) Образные и выразительные словосочетания: золотая осень, серебряная луна, пушистый снег. Тип речи: описание.

б) Предложение в И. п.: Наступила золотая осень. в) Предложение в В. п.: Мы любим золотую осень.

В условии не дан конкретный список слов, поэтому взяты типовые примеры для 4 класса по теме 'Именительный и винительный падежи'. Важно показать разницу в окончаниях прилагательных (или их синтаксической роли), хотя для ж.р. ед.ч. формы И.п. и В.п. у существительного совпадают, окончание прилагательного может меняться в зависимости от склонения и типа вопроса, но в данном примере 'золотая' (И.п.) -> 'золотую' (В.п.) демонстрирует изменение падежа прилагательного.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 63 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 63?

Краткий ответ: а) Образные и выразительные словосочетания: золотая осень, серебряная луна, пушистый снег. Тип речи: описание. б) Предложение в И. п.: Наступила золотая осень. в) Предложение в В. п.: Мы любим золотую осень.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Именительный и винительный падежи.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.