ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 29: Части речи
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Артём Савельев, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 9 сентября 2026
Условие
Распределить слова (смотреть, смотр, осмотрительный; поплавок, плавательный, плавать; поход, походный, ходить; интерес, интересоваться, интересный; синий, синь, посинеть) по трём столбикам: существительные, прилагательные, глаголы. Доказать правильность решения и выделить в словах корни.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо определить часть речи каждого слова по его значению и вопросам, на которые оно отвечает. Затем нужно выделить корень в однокоренных словах, чтобы убедиться в их родстве.
1. Распределение слов по столбикам:
- Существительные (отвечают на вопросы кто? что? ): смотр, поплавок, поход, интерес, синь.
- Прилагательные (отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие? ): осмотрительный, плавательный, походный, интересный, синий.
- Глаголы (отвечают на вопросы что делать? что сделать? ): смотреть, плавать, ходить, интересоваться, посинеть.
2. Выделение корней и доказательство правильности:
Корень — это общая часть однокоренных слов, которая содержит основное лексическое значение. В данных группах слова являются однокоренными, так как имеют общий корень и близкое значение.
| Группа слов | Выделенный корень | Пояснение |
|---|---|---|
| смотреть, смотр, осмотрительный | смотр | Общая часть смотр- указывает на действие наблюдения или результат этого действия. |
| поплавок, плавательный, плавать | плав | Общая часть плав- связана с движением в воде. |
| поход, походный, ходить | ход | Общая часть ход- обозначает перемещение пешком. |
| интерес, интересоваться, интересный | интерес | Общая часть интерес- выражает понятие любопытства или важности. |
| синий, синь, посинеть | син | Общая часть син- обозначает цвет. В слове синь корень совпадает с основой. |
3. Проверка:
Мы проверили, что все слова в каждой строке таблицы относятся к разным частям речи, но имеют один и тот же корень. Это подтверждает правильность распределения: существительные называют предмет, прилагательные — признак предмета, а глаголы — действие предмета.
Существительные: смотр, поплавок, поход, интерес, синь.
Прилагательные: осмотрительный, плавательный, походный, интересный, синий.
Глаголы: смотреть, плавать, ходить, интересоваться, посинеть.
Корни: -смотр-, -плав-, -ход-, -интерес-, -син-.
В задании требуется не только распределить слова, но и доказать решение через выделение корней. Важно показать, что слова внутри групп (например, 'смотреть' и 'осмотрительный') являются однокоренными, несмотря на принадлежность к разным частям речи. Корень выделяется как общая неизменяемая часть.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 29 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 29?
Краткий ответ: Существительные: смотр, поплавок, поход, интерес, синь. Прилагательные: осмотрительный, плавательный, походный, интересный, синий. Глаголы: смотреть, плавать, ходить, интересоваться, посинеть. Корни: -смотр-, -плав-, -ход-, -интерес-, -син-.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 5. Части речи.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.