5 класс Произношение некоторых грамматических форм § 116. Произношение некоторых грамматических форм

ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 719: Произношение некоторых грамматических форм

Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.

Татьяна Белова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Используя образец рассуждения (определение слова, связанного с глаголом по смыслу, и постановка вопроса), выберите правильное написание -тся или -ться в предложениях. Найдите слова с безударной гласной в корне.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения этого упражнения необходимо применить алгоритм проверки написания -тся и -ться в глаголах. Ключевым моментом является постановка вопроса от слова, связанного с глаголом по смыслу.

Шаг 1. Алгоритм рассуждения

Чтобы выбрать правильное окончание, нужно:

  • Найти слово, к которому относится глагол (обычно это существительное или местоимение).
  • Поставить вопрос от этого слова к глаголу.
  • Если в вопросе есть мягкий знак ( что делать? что сделать? ), то в глаголе пишется -ться .
  • Если в вопросе нет мягкого знака ( что делает? что сделает? ), то в глаголе пишется -тся .
Шаг 2. Примеры разбора предложений

Рассмотрим типичные случаи для упражнений данного типа:

Предложение (фрагмент)Связанное словоВопросПравописание
Нельзя смеяться над чужой бедой.нельзянельзя (что делать?)-ться (есть Ь в вопросе)
Ученики готовятся к экзамену.ученикиученики (что делают?)-тся (нет Ь в вопросе)
Хочется купаться в реке.хочетсяхочется (что делать?)-ться (есть Ь в вопросе)
Дерево наклоняется под ветром.дереводерево (что делает?)-тся (нет Ь в вопросе)
Шаг 3. Поиск слов с безударной гласной в корне

В выделенных примерах найдем слова с безударными гласными в корне и проверим их:

  • см e яться — проверочное слово: смех (безударная е).
  • б e дой — проверочное слово: беда (безударная е).
  • г о товятся — проверочное слово: готовый (безударная о).
  • к э кзамену — словарное слово, но корень проверяется контекстом или заучиванием (в школьной программе часто относят к непроверяемым или проверяемым через однокоренные слова типа экзаменационный , где ударение падает на другой слог, но здесь важно само написание). Более простой пример из других возможных предложений: р a ботарабочий .
  • к у паться — проверочное слово: купался или купель (безударная у).
  • р e ке — проверочное слово: реки (безударная е).
  • н a клоняется — приставка на-, корень -клон-. Проверка корня: клён (если речь о дереве) или наклон . Безударная а в корне -клон- не характерна, обычно проверяется как клён -> наклон (чередуется о/ё?). Нет, корень -клон-, проверочное слово клён не подходит напрямую по орфографии, лучше наклон (ударение на первый слог не спасает). Правильнее: в e тромветер (безударная е).

Примечание: Точный список слов зависит от полного текста упражнения, который может варьироваться в разных изданиях учебника Ладыженской. Однако принцип поиска безударной гласной неизменен: ставим ударение и подбираем проверочное слово.

Ответ

а) Если в вопросе есть мягкий знак (что делать?), пишем -ться.

б) Если в вопросе нет мягкого знака (что делает?), пишем -тся.

в) Слова с безударной гласной в корне проверяются подбором однокоренного слова, где эта гласная становится ударной.

Так как полный текст предложений из номера 719 не был предоставлен в условии, решение построено на основе стандартного алгоритма (§ 116) и типовых примеров, встречающихся в этом упражнении. Ученику необходимо самостоятельно применить этот алгоритм к конкретным предложениям своего учебника.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 719 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 719?

Краткий ответ: а) Если в вопросе есть мягкий знак (что делать?), пишем -ться. б) Если в вопросе нет мягкого знака (что делает?), пишем -тся. в) Слова с безударной гласной в корне проверяются подбором однокоренного слова, где эта гласная становится ударной.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 116. Произношение некоторых грамматических форм.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Татьяна Белова, старший редактор решебника Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.