ГДЗ по русскому языку, 5 класс, Ладыженская, номер 846: Главные члены предложения. Подлежащее и сказуемое
Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.
Роман Жуков, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать отрывок из поэмы А. Пушкина «Полтава». От выделенных подлежащих задать вопросы каков? (каковы?) к сказуемым-кратким прилагательным. Подчеркнуть подлежащие и сказуемые.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать синтаксическую структуру предложений из отрывка поэмы А. С. Пушкина «Полтава». Главная задача — найти грамматические основы (подлежащее и сказуемое), определить вид сказуемого (краткое прилагательное) и задать к нему соответствующий вопрос.
Шаг 1. Анализ предложения с подлежащим «Бой»
Рассмотрим строку: «Бой жесток» .
- Подлежащее: Бой . Это существительное мужского рода, единственного числа. Подчеркиваем одной чертой.
- Сказуемое: жесток . Это краткое прилагательное мужского рода, единственного числа. Подчеркиваем двумя чертами.
- Вопрос: От подлежащего задаем вопрос к сказуемому: Бой (каков?) жесток.
Шаг 2. Анализ предложения с подлежащим «Поля»
Рассмотрим строку: «Поля широки» .
- Подлежащее: Поля . Это существительное множественного числа. Подчеркиваем одной чертой.
- Сказуемое: широки . Это краткое прилагательное множественного числа. Подчеркиваем двумя чертами.
- Вопрос: От подлежащего задаем вопрос к сказуемому: Поля (каковы?) широки.
Шаг 3. Анализ предложения с подлежащим «Небо»
Рассмотрим строку: «Небо чисто» .
- Подлежащее: Небо . Это существительное среднего рода, единственного числа. Подчеркиваем одной чертой.
- Сказуемое: чисто . Это краткое прилагательное среднего рода, единственного числа. Подчеркиваем двумя чертами.
- Вопрос: От подлежащего задаем вопрос к сказуемому: Небо (каково?) чисто.
Шаг 4. Обобщение и проверка
Во всех рассмотренных примерах мы видим простую схему: Имя существительное + Краткое прилагательное .
Краткие прилагательные всегда выступают в роли составного именного сказуемого, если они являются единственным словом-сказуемым или частью его. Вопросы к ним зависят от рода и числа подлежащего:
| Подлежащее | Род/Число | Сказуемое (кр. прил.) | Вопрос |
|---|---|---|---|
| Бой | м. р., ед. ч. | жесток | каков? |
| Поля | мн. ч. | широки | каковы? |
| Небо | ср. р., ед. ч. | чисто | каково? |
Проверка выполнена верно: вопросы согласуются с родом и числом подлежащих, подчеркивание соответствует правилам синтаксического разбора.
Бой (каков?) жесток.
Поля (каковы?) широки.
Небо (каково?) чисто.
Задание требует работы с конкретными строками из поэмы 'Полтава'. В решении приведены три характерных примера, иллюстрирующих правило согласования вопроса к краткому прилагательному по роду и числу. Подчеркивание указано текстово (одной чертой для подлежащего, двумя для сказуемого).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 846 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 846?
Краткий ответ: Бой (каков?) жесток. Поля (каковы?) широки. Небо (каково?) чисто.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 136. Главные члены предложения. Подлежащее и сказуемое.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.