ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 458: Притяжательные прилагательные
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Артём Савельев, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Перескажите текст Н. Сладкова из упр. 457 так, чтобы описать жизнь зимнего леса и вызвать желание очутиться в нём. Проверьте свою речь на избыточность и оцените пересказ по критериям целостности и правильности.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы над пересказом
Чтобы выполнить задание упражнения 458, нам нужно не просто механически повторить текст Н. Сладкова из предыдущего упражнения, а творчески переработать его. Наша цель — создать живой образ зимнего леса, который вызывает у читателя желание оказаться там. Для этого мы будем использовать приёмы описания и опираться на изученную тему § 63 «Притяжательные прилагательные».
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ исходного текста и выбор лексики
В тексте Н. Сладкова обычно описываются звуки, запахи и визуальные детали зимней природы. Чтобы вызвать желание очутиться в лесу, нужно сделать акцент на красоте и тишине. Мы должны заменить нейтральные слова на более выразительные эпитеты и метафоры.
Особое внимание уделим притяжательным прилагательным . Они указывают на принадлежность предмета животному или растению (например: лисий хвост, медвежья берлога, еловые лапы, заячьи следы ). Использование таких слов делает описание более точным и ярким.
Шаг 2. Составление связного текста (черновик)
Начнём с общего впечатления от леса, затем перейдём к деталям. Избегаем повторов одних и тех же слов (избыточности). Если мы уже сказали «снег», во втором предложении лучше использовать синонимы: «белое покрывало», «пушистый ковёр», «искрящаяся белизна».
Примерный вариант пересказа:
Зимний лес — это царство тишины и сказочной красоты. Воздух здесь морозный и чистый, он наполнен лёгким ароматом хвои. Под ногами скрипит пушистый снег, оставляя за собой цепочку заячьих следов . Высокие сосны и ели стоят в белых шубах, их хвойные ветви склонились под тяжестью инея. Кажется, что вот-вот из-за медвежьей тропинки выйдет хозяин леса, но вокруг лишь покой. Солнечные лучи играют на снегу, превращая каждую льдинку в бриллиант. Хочется остаться здесь навсегда, слушая эту волшебную тишину.
Шаг 3. Проверка на избыточность и критерии оценки
Теперь проведём самопроверку нашего текста по двум главным критериям:
- Целостность: Текст должен иметь начало, развитие мысли и концовку. Все предложения связаны по смыслу. В нашем примере есть переход от общего ощущения (тишина) к частностям (следы, деревья) и обратно к эмоциям (желание остаться).
- Правильность: Проверяем орфографию и пунктуацию. Убедились ли мы, что притяжательные прилагательные написаны верно? Например, лисий (на конце -ий), медвежий (на конце -ий), но волчий (после ц/ч/ш/ж пишется и). Также проверили отсутствие тавтологии (повторов).
Если в тексте встречаются лишние вводные конструкции или повторяющиеся слова без необходимости, их следует удалить или заменить синонимами.
а) Пересказ должен быть эмоциональным, использовать яркие эпитеты и притяжательные прилагательные (лисий, медвежий, еловый).
б) Текст проверяется на отсутствие повторов (избыточности) через замену слов синонимами.
в) Оценка производится по критериям: целостность (связность частей) и правильность (грамматика, орфография).
Задание является творческим. В решении предложен примерный вариант пересказа, демонстрирующий использование притяжательных прилагательных как ключевого элемента темы § 63. Акцент сделан на методике проверки речи учеником.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 458 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 458?
Краткий ответ: а) Пересказ должен быть эмоциональным, использовать яркие эпитеты и притяжательные прилагательные (лисий, медвежий, еловый). б) Текст проверяется на отсутствие повторов (избыточности) через замену слов синонимами. в) Оценка производится по критериям: целостность (связность частей) и правильность (грамматика, орфография).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 63. Притяжательные прилагательные.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.