ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 456: Притяжательные прилагательные
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Вера Лапина, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Выполнить письменный морфологический анализ 2—3 прилагательных из предложений
а) Тихо вечерние тени в синих ложатся снегах. (А. Блок)
б) Морозное дыхание метели ещё свежо.
в) Зимним холодом пахнуло на поля и на леса. (И. Бунин)
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Морфологический разбор прилагательных
В данном задании требуется выполнить письменный морфологический анализ притяжательных и качественных прилагательных из предложенных предложений. Мы разберём три примера: вечерние , морозное и зимним . Обратите внимание, что в предложении А. Блока слово «вечерние» является качественным (обозначает время суток как признак), а не притяжательным, но для анализа мы возьмём его как первое попавшееся прилагательное, либо можно выбрать синих (качественное). Однако тема § 63 — «Притяжательные прилагательные». В данных предложениях ярко выраженных притяжательных прилагательных (отвечающих на вопрос чей? и образованных от существительных с суффиксами -ов-, -ев-, -ин-, -ын-) нет. Все прилагательные здесь качественные или относительные. Давайте проанализируем наиболее показательные прилагательные из текста, следуя стандартной схеме разбора.
Шаг 1. Разбор слова «вечерние» (из предложения 1)
I. Часть речи: Имя прилагательное. Обозначает признак предмета по вопросу какие?
II. Морфологические признаки:
- Начальная форма: вечерний (именительный падеж, единственное число, мужской род).
- Постоянные признаки: качественное (может иметь степени сравнения: более вечерние, самые вечерние; хотя семантически это скорее относительное/качественное переходное, в школьной практике часто относят к качественным, если есть оттенки времени, но точнее — относительное , так как обозначает отношение ко времени суток. Исправляем: относительное , так как не имеет степеней сравнения в прямом смысле).
- Непостоянные признаки: множественное число, именительный падеж.
III. Синтаксическая роль: В предложении является определением (подчёркиваем волнистой линией).
Шаг 2. Разбор слова «морозное» (из предложения 2)
I. Часть речи: Имя прилагательное. Обозначает признак предмета по вопросу какое?
II. Морфологические признаки:
- Начальная форма: морозный (именительный падеж, единственное число, мужской род).
- Постоянные признаки: качественное (можно сказать «более морозное», «самое морозное»). Образовано от существительного «мороз» с помощью суффикса -н- .
- Непостоянные признаки: средний род, единственное число, именительный падеж.
III. Синтаксическая роль: В предложении является определением (подчёркиваем волнистой линией).
Шаг 3. Разбор слова «зимним» (из предложения 3)
I. Часть речи: Имя прилагательное. Обозначает признак предмета по вопросу каким?
II. Морфологические признаки:
- Начальная форма: зимний (именительный падеж, единственное число, мужской род).
- Постоянные признаки: качественное (или относительное, зависит от контекста, но «зимний холод» — это холод, свойственный зиме, чаще трактуется как качественное в значении температуры, либо относительное. Для школьного курса безопаснее указать качественное , если допускает градацию, или относительное , если просто указывает на сезон. Здесь лучше качественное , так как холод может быть более или менее зимним по интенсивности).
- Непостоянные признаки: мужской род, единственное число, творительный падеж.
III. Синтаксическая роль: В предложении является определением (подчёркиваем волнистой линией).
Итоговая таблица признаков
| Слово | Род / Число | Падеж | Разряд по значению | Синтаксическая роль |
|---|---|---|---|---|
| вечерние | — / мн. ч. | Именительный | Относительное | Определение |
| морозное | Ср. р. / ед. ч. | Именительный | Качественное | Определение |
| зимним | Муж. р. / ед. ч. | Творительный | Качественное | Определение |
I. «Вечерние» — прил., нач. ф. вечерний, относит., мн. ч., им. п., определение.\nII. «Морозное» — прил., нач. ф. морозный, качеств., ср. р., ед. ч., им. п., определение.\nIII. «Зимним» — прил., нач. ф. зимний, качеств., муж. р., ед. ч., тв. п., определение.
В условии указано разобрать прилагательные из предложений. Хотя тема параграфа — притяжательные прилагательные, в самих предложениях их нет (нет слов типа лисий, мамин, Петин). Поэтому выполнен разбор имеющихся прилагательных. Слово 'вечерние' отнесено к относительным, так как оно указывает на время суток и не имеет степеней сравнения в строгом смысле. Слова 'морозное' и 'зимним' могут трактоваться как качественные, так как обозначают признак, который может проявляться в большей или меньшей степени.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 456 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 456?
Краткий ответ: I. «Вечерние» — прил., нач. ф. вечерний, относит., мн. ч., им. п., определение. . «Морозное» — прил., нач. ф. морозный, качеств., ср. р., ед. ч., им. п., определение. . «Зимним» — прил., нач. ф. зимний, качеств., муж. р., ед. ч., тв. п., определение.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 63. Притяжательные прилагательные.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.