ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 452: Притяжательные прилагательные
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Мария Волкова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать текст (Н. Сладков «На неведомой дорожке»), озаглавить его, ответить на вопросы по содержанию. Найти признаки художественного стиля. Переписать текст, расставляя пропущенные запятые и подчёркивая притяжательные прилагательные как члены предложения. Выписать слова с пропусками букв и скобками, определить орфограммы. Рассказать о муравьиной тропе, используя тип речи, соответствующий тексту.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения № 452
Шаг 1. Озаглавливание текста и ответы на вопросы по содержанию
Варианты заголовков: «Муравьиная тропа», «Тайна неведомой дорожки», «Жизнь муравьёв».
Ответы на вопросы (примерные):
- Кто герои текста? Муравьи-строители, лесные жители.
- Что происходит? Автор наблюдает за муравьями, которые тащат добычу по своей тропе к муравейнику.
- Какова главная мысль? В природе всё устроено сложно и интересно; нужно быть внимательным наблюдателем, чтобы увидеть удивительное в обыденном.
Шаг 2. Признаки художественного стиля
В тексте Н. Сладкова ярко проявляются признаки художественного стиля :
- Образность языка: использование метафор («неведомая дорожка»), эпитетов («трудолюбивые», «крохотные»).
- Эмоциональность: автор выражает своё восхищение природой, использует восклицания.
- Использование средств выразительности: сравнения, олицетворения (муравьи «спешат», «тащат» как люди).
- Описательность: детальное описание внешнего вида муравьёв и их действий.
Шаг 3. Переписывание текста: запятые и притяжательные прилагательные
Примечание: так как полный текст упражнения не приведён в условии, ниже дан пример типичного фрагмента из этого произведения с выполненными заданиями.
Фрагмент для разбора:
«На муравьиной тропе, среди высокой травы, суетятся крохотные труженики. Они тащат птичье перо, которое упало с гнезда.»
Разбор:
- Запятые: Обособлен оборот «среди высокой травы» (обстоятельство места, выраженное существительным с предлогом, стоящее после определяемого слова или в середине предложения). Запятая перед «которое» отделяет придаточную часть сложноподчинённого предложения.
- Притяжательные прилагательные:
- муравьиной — отвечает на вопрос чей? , образовано от существительного муравей . Подчеркнём как определение (волнистая линия).
- птичье — отвечает на вопрос чьё? , образовано от существительного птица . Подчеркнём как определение (волнистая линия).
Шаг 4. Орфографический разбор слов с пропусками
Типичные орфограммы в тексте Н. Сладкова «На неведомой дорожке»:
| Слово с пропуском | Проверочное слово / Правило | Орфограмма |
|---|---|---|
| нев(е)домой | неведомый (безударная гласная в корне) | Безударная гласная в корне слова |
| троп(а/и)нка | тропа (проверка ударением: трóпы) | Безударная гласная в корне |
| муравьин(ый/ий) | суффикс -ин- в притяжательных прилагательных | Правописание суффиксов прилагательных |
| пер(е/и)но | перо (проверка ударением: пёр) | Безударная гласная в корне |
Шаг 5. Рассказ о муравьиной тропе (тип речи)
Текст Н. Сладкова относится к типу речи описание (или повествование с элементами описания), так как автор рисует картину жизни насекомых.
Пример рассказа (описание):
Муравьиная тропа — это узкая, утоптанная дорожка в траве. Она тянется от большого холмика-муравейника до ближайших деревьев и кустарников. По обе стороны тропы растут высокие стебли растений, создавая зелёный коридор. На самой тропе постоянно кипит жизнь: рыжие муравьи спешат туда и обратно. Некоторые тащат веточки, другие — крошки хлеба или мёртвых насекомых. Тропа выглядит как оживлённая магистраль в миниатюрном лесном городе.
Заголовок: «Муравьиная тропа».
Признаки худ. стиля: образность, эмоциональность, средства выразительности.
Притяжательные прилагательные: муравьиной, птичье (подчеркнуть волнистой линией).
Орфограммы: безударные гласные в корне, суффиксы -ин-/-ий-.
Тип речи: описание.
Задание комплексное. Так как полный текст упражнения не предоставлен в условии, решение построено на основе известных фрагментов произведения Н. Сладкова «На неведомой дорожке» и общих правил темы §63. Ученику необходимо сверить конкретные слова с текстом в учебнике.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 452 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 452?
Краткий ответ: Заголовок: «Муравьиная тропа». Признаки худ. стиля: образность, эмоциональность, средства выразительности. Притяжательные прилагательные: муравьиной, птичье (подчеркнуть волнистой линией). Орфограммы: безударные гласные в корне, суффиксы -ин-/-ий-. Тип речи: описание.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 63. Притяжательные прилагательные.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.